专业八级考试：听力经验总结

根据英语专业八级考试听力部分的特点，可以从局部理解和整体理解两个方面进行探讨。看专八听力试题可以发现，所有类型的试题都是以什么、谁、何地、何时、为什么、如何为基础的，即事件、人物、地点、时间、原因、方式。

专八听力材料由不同篇幅的记叙文和对话(或采访、访谈)组成，针对某一现象或事件。考生一定要抓住事情的要点和大形势下事件的发展线索，才能答题。大部分英语专业的学生都有很好的听力基础。他们需要提高的是倾听的广度和深度。所以考生在日常学习生活中一定要有意识的多听多练。同时，我们建议学生在练习听力时要注意以下几个问题:

1.选择准确的听力材料

事实上，“听”和“说”密不可分的原则在专八考试中也有体现。英语专业八级听力测试全部选自口语化、反映现代生活的英语材料。所以考生可以集中精力听一些大众传媒英语，进行实际练习。所选的听力材料难度要比阅读材料低，因为读不出来的一般是看不懂的。来自报纸、杂志、电影和电视的英语是听力练习的极好材料。

英语专业的学生，尤其是大四的学生，可以通过看原版电影或者听电影录音和剪辑来练习听力。一般学校都有丰富的视听资料，很多城市还开设了英语电视频道。电视英语新闻对考生应对专八考试第三部分有很大帮助。

2.选择合适的练习方法。

练习听力时，可以通过“精听”和“泛听”相结合的方式来训练自己。前者重在深度，后者重在广度。精听的目的是从什么、谁、哪里、什么时候、为什么、怎样的角度去理解与之相关的所有问题，即所有的细节问题；而泛听就是理解主旨。通过这两个长期不懈的努力，考生最终可以获得用英语思维的能力。

如果你能用英语思考，做对几道题不会太难，因为题型大致可以分为两类:部分理解题和整体理解题。前者属于我们的精听范畴，后者属于我们的泛听对象。听的目的是为了理解。那么，如何衡量自己是否理解呢？一个有效的方法就是“复述”。听完一段后，我们可以重复所听到的内容。如果我们有很高的准确率，我们就真的理解了。否则需要再听一遍。如果连听几遍都不能满意地复述，说明听力内容太难，应该更换。

同时，也要通过“读”来帮助“听”，尤其是在听新闻方面。与其他听力材料相比，新闻有其鲜明的特点。新闻的内容特别广泛，几乎涵盖了我们生活的方方面面。了解一点现实生活各个领域的词汇是理解新闻的基础。新闻作为语言试题，也是语言在现实生活中真实应用的体现。专八考试中，新闻内容是考生熟悉的一般政治、经济、娱乐等信息，不会对考生造成题材方面的障碍。其目的只是测试考生从VOA或BBC获取新闻的能力。

和其他听力练习一样，提高听英语新闻能力的方法是多听。在英语新闻听力训练的初级阶段，考生可以借助带书面课文的教材进行帮助。培训时，考生应提倡不看书面材料直接听录音答题，多次听不懂再看书面稿。经过一段时间这样的训练，大部分学生的听力能力都能得到明显的提高。在达到能够基本完整理解新闻的要求后，考生可以过渡到定期定量收听英语新闻的练习。

在练习的时候，也要注意我们前面提到的问题，就是理解是一方面。如果我们能够在理解后，在脑海中回顾或复述一则新闻的重要细节和要旨，对我们的听力实现质的飞跃有很大的帮助。如果我们坚持“听”和“复述”相结合的做法，我们的英语听力和思维能力将会大大提高。

专八听力第四部分是听力与记笔记、填空相结合的题型。这个项目是一个大约700字的讲座。考生边听边记笔记，然后完成填空的练习。听课记笔记是学生学习生活中不可或缺的一部分。这种题型是考察学生根据听力材料做笔记并整理出来完成作业的能力。专八听力第四部分其实分为以下几个步骤:理解，找出要点，记笔记，填空。值得注意的是，考生在考试中需要填写空的单词都是与讲座内容相关的实词，而不是语法功能词，因为这个测试的目的是考察考生对讲座内容的理解程度。

在平时的训练中，考生可以选择听一些讨论某个问题的有深度的录音材料，边听边对重要情节做笔记，然后根据笔记写总结。如果考生能成功做到这一点，考试中就不用担心这个题型了，因为考生在考试中填写空所用的书面材料也是基于听力录音的内容总结。

上面已经说了，考生在平时一定要打好扎实的语言基础。下面我们来看看考试时需要注意的一些技巧。没有扎实的语言基础，谈技巧毫无意义。这里讨论的技巧是基于平时扎实的语言训练。

(1)读前试题

与听力语法和阅读不同的是，语法和阅读可以先读后读，但听力的内容是临时性的、一次性的。所以，学会抓住重点和关键词，以意群为单位理解全文是非常重要的。英语八级听力部分，题目已经印在试卷上了。同时，现行试题的每一部分都印有题目说明，磁带上也有相应的说明记录。由于这些指令每年基本相同，只要考生熟悉这些内容，就可以利用指令播放的时间，或者两题之间10秒钟的停顿，快速浏览印在试卷上的题型和四个选项，从而获得听力前的思维线索和听力内容的背景。

这样，在听的过程中，就可以有针对性地有选择地听原文，从而抓住相关信息，过滤掉无关内容，减轻听力和记忆的负担，提高听力的有效性。同时，通过阅读分心的事物，给予更多的背景提示，然后分析四个选项的异同，以此为线索，从而在听的时候有的放矢。比如看到下面这个问题，就可以知道整个录音很可能和抢劫有关。

男劫匪给女人印象最深的是他的__。

A.衣服b .年龄c .体格d .外貌。

一旦我们在一篇即将听到的材料中了解到有关抢劫的信息，我们的大脑就会自然而然地启动一些我们已经储存的有关抢劫的场景，这样我们几乎就到了兵马未动，粮草先行的位置，从而主动权掌握在考生手中。相反，如果我们不预读试题，可能听了三分之一的材料就知道中心话题是抢劫。这就是预读的重要性。不仅如此，我们还可以利用多出来的时间回答问题，达到预习的目的。

提问之间一般有15秒的回答时间。如果考生仅用5秒钟完成第一题，剩下的10秒钟可用于预读第2题和第3题等。专八考试听力的四个部分中，只有第四部分是不能预读的，因为考生做完成绩单后会把这部分的答题卡一份发过去。

(2)认真审题。

考试似乎是一个老生常谈的话题，但却是一个非常重要的问题。这里的考查并不是说考生完全看不懂题，而是因为不仔细而抓不住题的核心。我们来看看下面这个问题:

现代电子防噪声装置____。

A.是传统方法的更新版本。

B.与传统方法有相似之处。

C.和传统方法一样效率低下。

D.基于全新的工作原理。

上述问题的核心在于理解现代电子抗噪声器件的定义，不仅是抗噪声器件，也包括一般的抗噪声器件。录音中很可能会出现不同发展时期防噪声装置的不同特性的信息。不仔细审题，就会有错误。

此外，审题的仔细还表现在对特殊题型的理解上，如否定以下哪一个是不正确的，或者排斥以下所有是正确的除了，等等。正确审题是答题的关键，否则考生听力再好也考不出好成绩。

(3)理解说话者的语气

理解说话者的语气可以帮助我们回答问题。这一点在专八听力第二部分(对话或面试)中更为重要。举个例子，嗯，恐怕是的。但是我可能错了。表示说话人不确定的语气。有时字面意思与说话人的意图相反。这时候考生更多的是依靠说话人的语气来回答问题。例如，如果我接受了你的提议，我就会被解雇。表达就是拒绝。说话的语气是多种多样的。可以表示惊讶、犹豫、挑战、讽刺、安慰、决心等。对它们的正确认识会事半功倍。

(4)边听边录

考生可以在听的过程中做适当的笔记，因为仅凭大脑是记不住几分钟的讨论或对话的。考生在记录时不必拘泥于形式，可以做一些简单的符号性的，自己能理解的记录，尤其是数不胜数的数字、时间、日期、人名、地名需要我们做一些笔记。而且专八听力第四部分是考察“听”和“记”的同步能力。

专八听力第四部分记笔记填空是一个比较复杂的听力测试项目，有其自身的特点。掌握这些特点对考生大有裨益。这部分记录通常是一个逻辑章节，从几个方面论证或叙述一个问题。因为考生需要填写的单词空是基于整个问题的要点及其重要细节的实词，所以考生在做笔记的时候，应该把重点放在这些内容上，而不是繁文缛节。例如，如果录音中有三个或四个关于某个问题的例子，如肯德基、麦当劳、必胜客等。，列出来说明快餐，考生最多能记住一二。

另外，用来填空的词不一定是录音中出现过的词，任何与原文语义一致、语法上适合填空短文的词都可以。本书的这部分练习并不局限于书中给出的答案。可能会有更多可能的答案，你可以自己掌握。在填写空时，考生一定要注意所填单词的词性的准确性。我们发现有些考生能找到一个词对应的意思，但是不太注意词性，因为该填动词的地方一定要填动词。比如不能用意图代替激烈。另外，如果填充的单词在句首，单词的首字母要大写。

最后，希望广大考生千万不要盲目相信应试技巧而忽视语言基本功的训练，因为技巧只是建立在扎实的语言基本功基础上的一点辅助性的东西。