2009年高考作文备考策略 教你如何写出好文章

晋平公做了一架钢琴，有同样的大弦和小弦。让(古代音乐家匡)调弦，纠正发音。调了一天音，也弹不出和音。平公爵责怪师旷。

师旷说:“秦，其大弦如君，其小弦如臣。大弦和小弦的作用不同，只有结合起来才能发出优美的声音。尹和在不侵犯对方职能的情况下和好如初。现在你把弦做的一样了，你就失去了它们应有的功能。这是音乐人可以调节的吗？”

需要对材料有全面的了解，但可以选择一面一个角度来构思构图。确定独立的构思、风格和标题；不要偏离材料的内容和意思，不要抄袭，也不要照搬。

一.审查问题

1，正文第一。

(1)研究问题，明确要求。

应试有一个共同的特点:不是你想写什么，而是你被要求写什么，你才会写。作文最基本的要求是:“自己选角度，自己出题目，自己选风格。”“自选角度”和“自选”都不是自由选择。重要的是“角度”必须来源于材料，要求先阅读分析材料找到角度；“自造题目”和“自创”都不是自由的，题目一定要从一个角度；“自选文体”，“或讲故事，或发表评论，或抒发感情”，要求写出自己最擅长的文体，而不是没有文体的“四不像”。此外，素材的构成往往要求“联系生活实际”。结合自己的经历或感受”，这是作文的针对性、现实性和真情实感的基本要求。不联系生活实际，就不可能有作文的激情，写出来的作文也缺乏现实意义。

(2)复习材料，明确主题。

作文中的材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和构思的依据。考生必须从写作材料中提取一个观点。离开了素材就跑题了，文章和素材是非常紧密的关系。用虞雯的话来说，“题目提供的材料不仅是审题的第一个出发点，也是作文符合题目意思的最终范围。”(虞雯2006年高考语文试题分析)可见，正确阅读材料仍然是新材料作文立意的关键。因此，阅读材料是写材料作文的重要前提。不看材料，必然会模糊作文，导致跑题或跑题现象。阅读材料一定要全面把握，切不可断章取义，拘泥于一端，而要抓住重点，理解内容，理清关系。理解中心，为审题打好基础。

阅读材料可以从以下几个方面入手:

①提取中心词和句子的方法。主要用于内容明确，中心明确的素材。即在认真阅读材料的基础上，提取能概括材料含义的中心句或暗示句作为材料构思的突破口。

②对比分析。它是一种通过仔细比较和分析材料中涉及的人物、行为和结果来总结材料主旨的方法。这类材料概括主题的方法一般是抓住中心事件，或对比分析不同人物言行的关系和根源，或同一人物言行的关系和根源，或不同事件的关系和根源，或同一事件的关系和根源。

③隐含视角。主要用于道德材料。常以童话、寓言故事、寓言诗等形式出现。看似简单、生动、幽默，实则含蓄、深刻、富有感染力。这类素材的主旨就藏在素材里。我们应该把握这种隐蔽性和暗示性，揭示材料的寓意。你必须认真阅读材料，善于联系现实生活，从事物中挖掘出对人(社会)的意义。

你试一试:

读下面的单词，按要求写。

螃蟹的责任

螃蟹在森林里迷路了。当我遇到一只青蛙时，我问:“青蛙哥哥，我怎样才能到达河边？”青蛙指着前面说:“一直往前走，一会儿就到了河边。”走了很久，螃蟹还是没有到达河边。后来，螃蟹遇到了青蛙，指责他说:“你给我带来了这么多痛苦。走了半天，还是没看到河的影子。”青蛙说:“我没有骗你！叫你直走，你却横着爬，当然到不了河边。”

全面理解材料，但能从一个侧面、一个角度构思作文。确定独立的构思、风格和标题；不要偏离材料的内容或其含义，不要抄袭，也不要照搬。

【意义分析】

这是一个带有讽喻性质的多角度论述题。从材料中，我们可以看到青蛙和螃蟹之间有一个美丽的误会。某种程度上，青蛙的建议是没有问题的，螃蟹的理解是理所当然的。那么如何抓住这个素材的中心呢？关键在于抓住“我没有骗你！”叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这个关键句，另外，因为题目要求我们“从一面一个角度构思作文”，所以在构思的时候可以分别从青蛙或者螃蟹来思考。

如果站在螃蟹的角度思考，不难看出，螃蟹找不到去河边的路，是因为它机械地听从青蛙的建议，不从自己的实际出发。从这个角度出发，我们可以得出以下几点意见:“不要盲从别人的意见”和“接受别人好的意见(想法)，并结合自己的实际情况”。

如果我们站在青蛙的角度思考，也可以看出青蛙的善良并没有做好事，因为它只是站在自己的角度给别人提建议，而不是站在螃蟹的角度为它着想，忘记了它生来就是横着爬的，结果它带着善良做了坏事。从这个角度出发，可以得出“帮助别人(给别人建议)，站在别人的角度思考”等类似观点。如果有的同学对材料的把握比较全面，提出了“误解源于错误的沟通”的观点，能够自圆其说，也是合适的。

我们可以从上面找到调琴中的重要句子，抓住“配合”、“互不侵占对方的职能”、“阴与和好”、“失去应有的职能”这些短语和句子，很快就确立了中心:社会和谐需要人们各司其职；互相配合；双赢；协调发展；只有讲大局，才能构建和谐社会；人尽其才，物尽其用...

2、寻找米锅材料的聪明女人

①北宋吴之；②身体各器官协调工作；③场上，前锋、后卫各司其职；④阴阳结合，如“蚂蚁分工协作”、“12姑娘乐队”、“社会分工不同”等。

郑晓龙的作文素材来源

①自然；②古今中外人员；③座右铭。例:写“诚信”，自然是:信风；燕子来来去去；春华秋实

命:尾生柱；荆轲刺秦；重庆谈判；“得一百斤黄金，不如得季布一诺。”一言既出，驷马难追，百万还款，红心鸭蛋，教授抄袭，官僚腐败...写《默默奉献》，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织；

潜入风夜，润物细无声；如果李什么都不说，他就自己走自己的路；带着一颗心来，不带半根草去(陶行知)；感动汉字，默默支持孤寡老人几年；中国妈妈；露出脸来...

二、作文模式

①标题:以材料的中心语言作为标题；

②第一段:分三行指出题目、开头材料、生发解说题目。

③主段:一个标准的讨论段——麻雀虽小，五脏俱全，但要依次包括以下五个功能不同的句子:观点句、解释句、材料句、分析句、结论句(材料一定要有回扣)。

比如50年代初，钱学森冲破重重阻碍，终于回到新中国的怀抱。当美国海军副部长金博尔(Kimball)得知自己要回中国后，立即给美国移民*写信，声称“我宁愿枪毙这家伙，也不愿让他回中国。他知道太多对我们至关重要的事情。任何时候，他一个人就够五个现代强化机械师了。”可见，知识就是力量。

例如，知识就是力量。(观点句)首先，它是一种难以量化的伟大精神智慧。当然可以转化为具体的、看得见的、巨大的物质力量。(解释性句子)一个读书人，没有权力绑一只鸡，却能坐而知天下大事。(材料句)为什么？知识，以及知识带来的远见。(分析句)斯蒂芬？被卢格氏病(肌萎缩侧索硬化症)束缚在轮椅上20多年的霍金，除了眼睛，只有一个食指就能“动”遍全身，但这并不影响他成为最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、继爱因斯坦之后的当代超人。(材料句)凭什么？知识——关于宇宙奥秘的最新知识:天体物理学、时间的本质空，以及最富想象力和创造力的智慧。可见，知识可以改变世界，决定命运，让人自由。(结论句)

其他例子:“做一个有羞耻感的成年人”一直是有志之士修身养性的宝贵经验和重要法宝。清代学者朱其凤，年轻时在一所书院教书，因为不知道“第一次申请的两端”和“第一只老鼠的两端”这两个字是通用的，错判了学生的作文，被大家嘲笑。由于感到羞愧，他变得很生气，并试图变得坚强。他致力于词的研究，编纂了300多万字的《词通》，为汉语的发展做出了重要贡献。英国生物学家谢灵顿早年染上了坏习惯。当他向一个女工求婚时，被那个女孩的话深深刺痛，“我宁愿跳进泰晤士河淹死，也不愿嫁给你。”从此，他研究了医学和生物学，并终于在1932年获得了诺贝尔医学奖。所以，惭愧不仅是做人的根本，某种意义上也是事业成功的开始。(知耻的成年人)

其他例子:人要学会感恩，学会原谅。感恩是生活中优雅的线条。记住别人的礼物，会让生活变得厚重美好。宽恕是森林中的一缕阳光。透过树叶的温暖会融化最冷的冰，把它变成水，成为生命的养料。

幼稚的孩子总记得父亲留下的“五指山”，却忘了父亲坚实的手臂在寒风中为自己挡住了刺骨的寒风。我以前就是这样的孩子。我用幼稚的语言伤害了父亲对我的爱。当我因为父母的错误任性地发脾气的时候，感激和宽容早就在心里消失了。

作为社会的一员，只有感恩和宽容，才能明白人生的真谛。生活是一条河，我们应该记住我们在同一条船上，忘记彼此不愉快的碰撞。(感激和宽恕)

④结束段

相信自己，多听听别人的意见

出乎意料又合情合理

认清客观情况，不盲目模仿他人。

07出事了？

08“抗震救灾”延伸了坚韧、团结、奉献、信仰、生命、爱和感恩的主题。

历年高考作文都达到了“以文带教”的目的，引导青少年树立正确的人生观，所以好的结局一定要归功于生活。

优秀作文模式

幸福之花盛开在感恩的枝头。

我辞职回家，就像从枝头落下的花，但这不是一件无情的事，化作春天的泥土，还能起到哺育下一代的作用。这是花的感激之情。

我愿意乞求帮助。这是鸟的感激之情。

士为知己者死，女为悦己者容。这就是人类的感恩。

因为他们懂得感恩，所以他们有一颗金子般的心。因为他们懂得感恩，所以他们创造了人间温暖的传奇。因为我们懂得感恩，世界才会如此美好。幸福在感恩的枝头美丽地绽放。

“忠义为师，孝为师”和“陈情表”，这两个表达方式道出了人间感恩的真谛，演绎了人间感恩的传奇。为了刘备三顾茅庐的恩情，诸葛亮七次离开祁山，诱骗敌人，为刘备打天下立下了汗马功劳。“老师捷末先死。从那时起，英雄们就在他们的外套上哭泣。是后人为他写的诗。为了报答那些年的感激之情，他用全部的精力向后人解释了感恩的真谛。从小失去父母是李密的不幸，但他的奶奶用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成名。做官是很多城市读者一生的梦想，十年寒窗不只是做官。然而，当这个机会真的到来时，石米却始终没有忘记他的奶奶。他放弃了这个机会。因为他知道“一个祖母没有臣子，也没有剩余的岁月”。他在做官和报恩之间选择了后者，表现了一首伟大的诗——报恩天下。

他们的感恩温暖了自己，感动了后人。那一刻，幸福之花在他们感恩的枝头绽放。

感恩是我们维系世界的基础。只有心怀感恩，才能称之为有灵性的人。但是，一旦失去了，后果将不堪设想。

云南大学曾经令人震惊的血案，是很多人挥之不去的阴影。马加爵一时的性冲动结束了四个年轻的生命，我不想说他的残忍。我只想说，他真的不懂得感恩。云南大学用知识培养他，他却受辱；父母含辛茹苦把他养大，他却让他们感受到白发人送黑发人的痛苦；他不懂得珍惜同学的学弟。如果他有一颗感恩的心，也许这一切都不会发生。当感恩的心没了，那一刻他的幸福绽放在哪里？

几十年来，为战友守墓，是陈建对战友的感激。荆轲孤注一掷，为的是感谢太子的恩情；袁隆平几十年致力于杂交水稻的研究，是对祖国的感恩。

抱着一颗感恩的心，让我们一起传递爱。记住并传递他人的无私帮助。世界因为感恩而美好。

世上没有不尽的风雨，但感恩有它永恒的风情。幸福之花盛开在感恩的枝头，燃烧着它的花朵。

标题(中心句):甘于孤独

第一段:在很多人眼里，孤独永远是一个贬义词。人们逃避孤独和寂寞，追求刺激和荣耀。但是，我认为孤独蕴含着丰富的生命营养。我们要面对孤独，体验孤独，甘于孤独。

主要段落:

孤独可以平静心灵。闷热的天气需要一场冷风和一场凉爽的雨。一颗浮躁的心需要喝一杯孤独寂寞的茶，让心跳回归平稳的状态，让心灵沉淀的干净清澈。“高速”的生活节奏让人步履匆匆，世间的一切都让人迷茫。名利的喧嚣诱惑人们产生紊乱的心率。这个时候，我们应该暂时放慢脚步，左手托着寂寞，右手淡淡地牵着，悄悄走进林中的一条幽僻小路，独自面对一处风景，拨弄着它的奥秘。或者泡一杯清茶，静静地坐在窗边，放飞思绪，思考“我是谁”，独自品味前世的喜怒哀乐，感受人生的意义。孤独会让我们的心灵平静如水，眼睛明亮如雪，让我们的生活回到最初的状态。

孤独可以让智慧发光。孤独，不仅仅是生活环境的孤独和苦涩，更是一个人在庭前孤独地唱着一首悲歌。环境中的孤独往往会丰富灵魂。它能单调地清除意识的杂乱，明确思维的方向，磨砺眼睛。“落果在雨中，草在灯下飞”。牛顿听到苹果从树上落下，他发现了万有引力；与李白清风明月共饮，一路洒向长歌；曹雪芹在西山听虫鸣，数落红叶，酿不朽红楼梦。孤独是雨后挂在空的彩虹，是人生路上一道亮丽的风景。甘于孤独会让你变得睿智、聪明、成熟。

孤独可以提升人生境界。也许孤独的人才懂得孤独的美好。人生是热闹辉煌的，辉煌过后却是孤独的。是不同的感受丰富了生活。孤独中有孤独，有沮丧，有抑郁。但正是这种蛰伏的痛苦，洗礼着一个人的灵魂，在孤独中感悟，在孤独中坚守，在孤独中承受，在孤独中磨砺着一个人的灵魂，提升着人生的境界。“昨夜西风凋碧树，我独上高楼，望天涯。”落寞的目光能穿透浮云”，还有“我不后悔我的衣服越来越宽，我在为伊拉克而憔悴。“经过孤独的身体，我有钢铁般的意志。在孤独中蓦然回首，才能看到生命的真谛，活出生命的意义。

结束(归结为青春期的生活):

孤独，就像陪伴的影子，伴随我一生。懂得孤独，珍惜孤独，不拒绝，不浪费孤独，会让人生更加完美，人生就是一次完美的旅行。

极好的例子:

骄傲，我的祖国

我永远不会忘记那个时刻:2008年5月12日14时28分。巨大的震动使祖国美丽的面孔裂开了。这一刻，时间凝固了，所有恐惧的面孔都凝固了。地震伤害了这个正在腾飞的古老民族，吸干了她的眼泪，拉扯了她的痛苦；然而，地震伤不了她的心，伤不了她的感情……。

“人民生命高于一切！”这是胡总书记和温总理赶赴灾区后的第一个电话。我忘不了温总理冒雨泥泞赶往灾区时那焦急的眼神。我忘不了他看到遇险学生一排排的书包时那含泪的眼神；我忘不了他病了，对着人民子弟兵喊:“是人民把你们养大的。随你便！”我忘不了，他抱着灾区失去父母的孤儿，坚定地说:“要坚强，要活下去。”......这一切都是因为他把人民放在心里。一位外国记者说:真不敢相信，站在废墟前双手沾满泥浆的老人，居然是中华人民共和国总理！温总理，一个时刻关心人民，把人民的利益放在第一位的好总理，有这样的领导人，我怎么能不为我的祖国感到骄傲！

一个母亲结束生命的姿势令人费解。她双膝跪地，好像在祈求什么。当救援人员发现她的时候，她的身体已经僵硬，但她似乎在保护着什么。当救援人员在她下面狭窄的空房间里发现一个熟睡的婴儿时，所有的答案都变得清晰了。医护人员立即掀开包裹婴儿的被褥，检查婴儿是否受伤。这时，他们发现了一部手机和一条编码信息:宝贝，如果你能活下来，请记得妈妈爱你！她是一个怎样的母亲，在生命的最后一刻留下如此温暖的话语。有这样的妈妈，我怎么能不为祖国骄傲！

地震发生后，全国各地积极捐款捐物，一些志愿者甚至辞掉工作，前往灾区帮助救援。学校的学生，工厂的工人，医院的医生护士，此刻只有一个名字，那就是中国人！身边很多同学掀起捐款热潮，热心为灾区人民捐款，不惜重金掏出自己所有的零花钱；全国各地的采血站和流动采血车外都排起了长队。人们的脸上呈现出各种各样的表情，但只有一种表情有着共同的含义:希望。捐款，献血，义演，全国各地的关注……不同的表达，同样的爱。我怎么能不为有这样一个人民的祖国而自豪呢！

地震震碎了祖国的山河，却不断撼动着祖国的意志和情怀。地震中，伟大祖国涌现出的公仆、人民、亲情、友情、师生的感情，汇成一股宏大的力量，推动着祖国勇敢站起来，继续前进。这么伟大的祖国，我怎么能不骄傲呢！

啊，为我的祖国骄傲！

评论:

围绕“为祖国自豪”这一主题，的文章从三个方面展开(分别表现公仆情怀、亲情情怀、人民情怀、同胞情怀)。作者熟知地震灾害和抗震救灾的一系列细节，文章不仅思路清晰，而且内容翔实，点面有机结合。“内容”项可以得20分。结构完整，字里行间感情深厚(如开篇一段的“地震伤了这个正在腾飞的古人……”以及下面的“她是一个怎样的母亲，在生命的最后一刻留下了如此温暖的话语”)；“我怎能不以此为荣”这句话反复出现，增强了感染力。“表情”这一项也得20分。“发展水平”从“材料丰富”和“语句传神”两点打分，20分。

高考的一个通病就是内容单薄。内容单薄的主要原因是平时缺乏甚至没有积累。这种积累包括阅读积累、生活积累、审美积累等等。像这篇文章的作者，如果平时积累多了，在考场上就会用之不竭，这样内容就会处于“丰富”的状态。