四六级劳逸结合复习小窍门

平时要努力真正提高自己的英语水平，但是要以平常心对待考试。发现了学习的乐趣，自然就过去了。
4月份，全国高校四六级考试招生工作已经结束，距离正式开考还有不到两个月的时间，正是考生复习的黄金期。在保持严谨的学习态度的同时，在日常复习中采用以下方法，会取得很好的效果。
第一招改变复习方式，把复习和自己的兴趣结合起来
在复习过程中，很多考生在最初几天的积极性很高，很活跃。他们按计划每天用词汇书背单词，做练习。但是时间长了，他们难免会厌烦，觉得备考枯燥无味，效率低下。其实这个时候稍微改变一下复习方法就可以轻松备考了。比如把兴趣爱好和四六级复习结合起来，对阅读和背单词会有很大的作用。喜欢看小说的同学，平时看的都是中文小说，所以这次换成中英文的。阅读时，注意每个作者的用词。在这些书中，一些经常看到但很难记住的单词，或者一个单词的多种用法，恰好是复习四六级单词的一个重点。热爱体育新闻和时尚杂志的同学也可以尝试多看电视上的英语新闻和英语频道，通过这些频道关注日常生活。在这种情况下学习会更容易。
第二招巧用听力材料在听力和阅读中得高分
四六级听力题原文是考试中最简单的部分，其中的小对话场景真实，语言地道，是可以用于复习的好材料，可以作为备考四六级的突破口。考生可以每天抽出一段时间，跟着背诵历年真题中的对话，把每一句话都读好。首先，他们的英语口语会有很大的提高；其次，在听力原文的对话和段落中都会出现生词。对于这些词，如果考生一听就能听懂，读起来自然没问题。很多平时他背几遍都记不住的单词就迎刃而解了。他不仅会掌握它的意思，还会知道如何在句子中应用它们，他的词汇量会大大扩大。可见四六级听力原文都是宝贝，好好利用会让考生受益匪浅。
提高听力的第三招是坚持反复听写。
考生可以专门准备一段听力录音，不看课文答案或选项，逐句听写。听不懂又不会写的听两三遍。不会写就放一边，留下空。一套题默写完后，大体检查答案，把错的和没写的部分勾掉。这个时候回想一下当时没有听写或者听写错误的原因，是单词连读的问题，发音弱，还是口音的差异，还是单词拼写不正确。然后，对照修改后的答案再听一遍。这个时候注意前面的错误，注意听。一套题可以这样反复练习，直到一点错误都没有。真题的听力速度、材料、词汇都是最符合考试的，所以这种方法记得用真题。大学英语四、六级考试是水平测试。四级主要考察英语最基本的认知水平，六级考察一点应用。最近两年开始的考试改革，呈现出从认知到应用的过渡，逐渐向测试考生真实英语水平的方向发展。因此，考生应采用合适的学习方法，将英语融入日常生活，循序渐进地提高英语水平。不要过度把它当成考试，以平常心对待，挖掘学习的乐趣，让他们自然顺利通过考试。