经验交流： 六级听力听不懂照样可以拿分

本文主要介绍听短对话的宏观方法。无论四六级，听力前充分的预读都是必要的，因为只有认真的预读才能在选项中找到规律。另外，简短对话必须遵循的一个原则是:先听到的不太可能是正确的选择，后听到的可能是正确的答案。你没听到的是最有可能的选择！！！以下面六级职称为例！！
第一项措施:相关保留原则

当其中两个选项含义相近时，那么正确答案一定在其中！这时候你只需要稍微听一下对话就知道答案了。如果有双重关联，可以直接确认正确选项。只听对话，验证一下！

例如:1999年12月第4期

4.参观布朗宁。

写一张明信片。

c)寻找明信片。

d)填写表格。

例题分析:B项和C项都含有一个poscard，B项和D项都含有书写的意思...，即B、C、B、D形成双重相关，因此可以得出B是正确选项！

听听这个问题的原文:

4.玛:怎么了？你已经坐在那里很久了，只是凝视着天空。

w:我告诉布朗宁夫妇我会给他们寄明信片。现在我不知道该说什么。

问:这位女士在做什么？

第二招:不同保留原则。

当选项中出现两个有趣且明显对立的条目时，那么正确答案一定出现在这两个条目中！如果有双重差异，那么就可以判断出正确答案。保留差异原则在英语六级听力短对话中被广泛使用！

例如:1999年12月第6期

6.她也不能完成她的任务。

b)她现在买不起电脑。

这个男人可以用她的电脑。

d)这个人应该马上买一台电脑。

例题分析:B和C不一样，B项表示她现在有电脑，C项表示她现在没有电脑。b和D是不同的。b表示女方没有电脑，D表示男方没有电脑。男人和女人也有相反的关系。所以根据双差原理，正确答案可以确定为B项！

听听这个问题的原文:

6.M: I很沮丧。我们应该在电脑上做作业，但是我很难使用图书馆的电脑。

w:我理解你的感受。我盼望着有一天我能买得起自己的房子。

问题:这个女人是什么意思？