大学英语六级考试高分得主经验谈：听力（二）

知识
语法知识是英语能力的基础。如果说单词是细胞，那么语法知识就是骨架。只有很好的掌握语法知识，才能支撑整体的英语水平。回顾过去的英语学习之路，似乎从小学两年到中学六年，各种语法知识都在学习。可以说，语法知识的积累是一个长期的过程，不可能一蹴而就。但是仍然有一些关键知识点影响听力水平，如果在复习过程中注重加强这些方面的训练，我们的听力能力是可以在有限的时间内得到加强的。在这里，我想强调一个我认为与听力水平关系最密切的知识点:句子结构。

六级考试没有单字的区分，所有题型都是句子或句群(段落)的形式。因为六级的口语速度是每分钟150到170个单词，接近英美人的日常语速，所以对考生的反应速度要求很高。通过平时和同学的交流，我发现很多人(尤其是英语水平不高的人)对英语的回应大多是文字，但这种回应远远达不到六级的要求。我记得台湾省的一所英语学校曾经推出过一个获奖广告，一个孩子遇到一个外国人，外国人对孩子说:“早上好！”孩子听了这话，心想:“好=好，早上=早；那么‘早上好’就应该是早上好的意思。”虽然广告这样的表达方式有夸大的成分，但是孩子的表现和大多数习惯以词为反应单位的学生的表现并没有本质的区别。这种反应不仅大大降低了我们的反应速度，也阻碍了我们对整句话的把握。比如1997年6月听力考试的作文部分，有这样一段话:

最近这样的灾难几乎发生了。两架大型喷气式飞机正向机场飞去。其中一架载有69名乘客，来自多伦多。另一架载有来自芝加哥的176名乘客。一名空中交通管制员在他的雷达屏幕上注意到两架飞机靠得太近了。

在听这段话时，如果以词为反应单位，我们的注意力就会被一些特殊的词所吸引，如“69”、“176”、“二”等数词和“多伦多”、“芝加哥”等专有名词，导致无法把握整个句子的意思。其实，如果我们熟悉句子结构，以句子为反应单位，听到这段话后，应该会在脑海中留下这样的印象:一场悲剧差点发生了，讲的是两架飞机相向而飞。最引人注目的数词和专有名词在这里是最不重要的，因为提问点很少出现在这些细节中。让我们看看这篇短文中的三个问题:

Q1:根据这篇文章，哪个因素会对飞机造成最严重的危害？

Q2:两架大型喷气式飞机怎么了？

Q3:为什么特别提到了两架野兔战机？

那么如何培养以句子为反应单位的能力呢？重点是熟悉句子结构。英语句子分为简单句、复句和复合句。这三个类别中的每一个又分为很多小类，这里就不赘述了。平时要尽量找各种句子，多读，多读。如果基础真的比较薄弱，也可以重点背诵一些听力中经常出现的句型和句型。在熟悉了各种句型的句子结构之后，我们在听力中面对句子的时候，就不会被一些最能引起我们反应的熟悉的词语分散注意力，而是通过对句型的了解来准确地把握句子的大意。

英语思维能力

一个人是否具有英语思维能力，其实是决定一个人的英语水平是否达到一定水平的重要因素。我记得在中学时学过一篇关于马克思如何学习外语的课文。至今令我印象深刻的是，马克思提到，当你想学好一门外语时，最重要的是“……学会如何用那种语言去思考。”这其实就是我们通常所说的英语思维能力。那么如何培养英语思维能力呢？我觉得首先要改变自己的思维习惯，也就是说，改变刚学英语的时候，把遇到的英语都先翻译成中文的习惯。其实这和上面提到的对句子结构的熟悉是有很大关系的，因为当我们熟悉了句子结构，克服了以词为反应单位的习惯后，自然就可以放弃原来的先把所有的词翻译成汉语再去理解句子意思的做法，取而代之的是因为对整个句子的把握而直接把握句子的意思。

与英语思维能力密切相关的另一个因素是语感。在学习英语的过程中，我们经常听到别人说，语感对一个人的英语水平有影响。“语感”说起来有点玄乎，似乎很难说清楚它是什么，但它确实能让一种语言在你的脑海里活起来。语感的培养比语法知识的积累更难把握。但归根结底，只要你对英语足够熟悉，一种“语感”自然就会产生。人会“相爱很久”，一门语言也是如此。要熟悉一门语言，我们应该多读、多写、多听。大声朗读是培养语感的好方法之一。我认为《新概念》第三册是除了《大学英语》之外很好的阅读材料，我们用它作为教材。这是因为里面的文章篇幅适中，难度有一定程度，用词精挑细选，更重要的是它的句子结构非常规范，对语感的培养很有帮助。下面这篇文章选自这本书。这篇文章的单词都是常用的，句型也不复杂，但是意思表达很完整，符合提高听力的要求。

事实

报纸和杂志的编辑经常为了向读者提供无关紧要的事实和统计数据而走极端。去年，一名记者受一家著名杂志的委托，写一篇关于非洲一个新成立的共和国的总统府的文章。文章到了，编辑看了第一句话就拒绝发表。文章开头写道:“数百级台阶通向环绕总统宫殿的高墙。”编辑立即给记者发了一份传真，指示他找出台阶的确切数目和墙的高度。

记者立即着手获取这些重要的事实，但他花了很长时间才把它们发送出去。又发了两份传真，但没有收到回复。他又发了一份传真，通知记者如果不尽快回复，他将被解雇。当记者再次回覆时，这位编辑极不情愿地发表了那篇《可怜的人被逮捕了，但他也同样被送进了监狱》。然而，他最终被允许发了一份传真，他在传真中告诉编辑，他是在数通向环绕总统府的15英尺高的围墙的1084级台阶时被逮捕的。

但必须注意的是，《新概念》中选取的文章都是标准化的写作风格，这些文章与听力测试中测试的会话风格还是有一定差距的。因此，我们必须通过其他方法熟悉会话风格和口语表达。