征战六级的战火硝烟路

多年来，全国大学英语四级考试杀死了许多渴望成功的学生，但他们中的许多人经过多次失败，其中，四级考试是不可避免的。
经历了六级大战，能够打赢这场硬仗，笑到最后觉得挺满足的。我非常希望我的同龄人能像我一样享受胜利的喜悦。但是，我也清楚地知道，理工科的学生想要顺利通过六级，甚至取得好成绩，是非常困难的。原因是他们不像文科生那样花那么多时间在图书馆，还要处理很多深奥的概念和烦人的公式。怎样才能方便高效的复习备考？以下是有经验的人的经验或建议:

大多数考生最怕六级词汇——量大！很多学生对浩如烟海的词汇量很头疼，词汇量成了考试成绩的障碍。六级考试，词汇和结构直接考你的词汇量，阅读也是建立在理解词汇的基础上。这两部分的分数占了一大半，可见背单词有多重要！然而，能把这个众所周知的真理坚持到最后的人却是少之又少。先说怎么背单词。

首先，你要选择一本专门针对5-6年级的词汇手册，因为从现有的真题中可以发现，选项中出现的单词大部分来自于5-6年级的单词。试想一下，大部分学生四级单词掌握的很好，六年级四级单词一眼就能挑出来。很多考生的心理是选择一个认知保险，正好进入了提问者的陷阱！所以，要看的话，就看5-6级的词汇量。

其次，很多同学背单词都是从字母“A”开始的。往往“三分钟热度”过后，就觉得很累，坚持不下去。往往考试前“A”“B”“C”开头的字母能背下来，其余的就一窍不通了。我从“s”开始背单词:原因是以“s”开头的单词占六级词汇量的比例。如果能征服“s”，我们会有很大的心理满足感和动力。人们还给予“最麻烦的事情都解决了，其他小案子”的心理暗示；而且“U”到“Z”可以一次性背下来，因为单词不多，一次可以解六个字母，很有成就感。归根结底，背单词是需要毅力的，你要给自己坚持的动力。当然，我觉得大部分的博文和我一样，都不具备熟记、过目不忘的能力。所以我们一定要经历背单词“忘记再背”的瓶颈阶段，这是一个痛苦的过程，但这是黎明前最黑暗的时刻，黎明就在眼前。其实我们比那些考“送”和“托”的人要幸福得多。他们背一万两千元，不仅仅是品尝“受伤的狼舔着血淋淋的伤口的幸福”，而且，他们不要求你“

如果用一个月的时间背单词，那么1300多个单词平均分配，一天大概背40个单词；有一天，你背了150个，算了，就背20个30个，第二天再背150个，顺便把前一天的150扫了。概率论中我们都学过这样一个例子:4个人维护80台机器，每个人维护20台机器，3个人同时维护80台机器。后者的维护成本必须更低。背单词的道理是一样的，每天都有交集，这样背单词更快更有效。如果背单词需要两个月，那么第一个月同上，第二个月可以“滚”两遍，这样三遍可以保证“条件反射”！

词根词缀记忆是提高词汇最基本、最有效的方法之一。另外，情景记忆和同义、反义记忆的结合都是很好的方法。还有一些单词可以借助同音字来记忆。最经典的有“愁眉苦脸”=“莫”+“玫瑰”=“不”+“玫瑰”。想象一下下面的场景。情人节没有玫瑰多郁闷啊！所以“闷闷不乐”=“情绪低落”；比如“害虫”=“拍死它”。只有蚊子苍蝇之类的害虫要拍死它，所以“害虫”=“害虫”。这样的例子很多，但这种方法是为了提高大家的学习兴趣。是调味剂、主菜还是前三种？

还有就是要了解题型的规律。词汇主要考察动词、名词和形式，其中“动词”最多。最重要的一点:“模拟题不会，真题不会。”对于大部分考生来说，绝大多数纯粹是为了考试，真正想提高英语水平的并不多，所以要利用最短时间内达到的效率，真题的重要性不言而喻。做真题后，你会发现词汇的重复率很高，有的选项相同，有的甚至还有往年的原题，像同传。同质、自发之类的已经测试过好几次，而遵从、符合、坚持……已经测试了差不多(n-1)次。

复习备考的时候，我用三分之一的时间背单词，三分之一练习听力，另外三分之一做真题。真题中，词汇和结构是最能直接受益的。考前三四天，我把近十年的词汇真题看了三遍。可以说效果比花同样的时间看词汇手册要好。

下面，我和大家分享一下我2003年9月英语六级考试的一些方法。1倾听。考前15分钟，我利用这段时间准备听力:把20道题的中文全部写在英文旁边，以便对比(如果时间不够，可以先写下面的短文进行翻译，有助于理解)。读母语的反应时间比读英语的反应时间快。其次，利用15秒的提问间隙，有了之前的准备，我花了2~3秒回答问题，剩下的12~13秒快速浏览下一题的四个选项(想让问题超过3秒就放弃，会影响下一题的理解)(如果你的阅读速度不好，建议花15分钟阅读)。2.阅读:A读文章前先读题目。在看文章之前，我会把问题扫一遍，把关键词圈出来。这让我更快地抓住了文章的主题；b看第1 (2)段，做一(2)题，避免看完背全篇最后一个薄弱点，而是有针对性的做题；在C考的时候，我也牢记了一个原则，就是文章中的原话往往只在一两个地方稍作改动就直接移到选项里，除了同义词，都是错的！这个原理在我之前的真题中屡试不爽。

以上是我对于考试的经验方法。
最后，我之所以能以相对较好的成绩顺利通过英语六级考试，除了我个人的努力外，相当一部分也得益于Xi新东方的课堂，尤其是词汇部分。张亚哲校长对真题中的词汇进行了精辟的提炼和总结，让我事半功倍。这对于我这个只能招架专业课的电子专业学生来说，无疑是一个福音。

最后，作为一个成功的六级，一个有经验的人，送给那些即将踏上征途的同龄人:不要在意过去，自信的迎接挑战，那只是小菜一碟！