辛酸血泪经验谈：六级他到底是个什么玩意

在很多人面前，六级似乎是一个不可逾越的障碍。今天我就来分析一下什么是六级~！应该怎么准备才能挑战她~！

▲首先，词汇是基础，要放在六级准备的前面。没有词汇作为基础，在阅读的时候，你可能一眼就看到大量的生词，只能看几个，影响你的正确理解，拖慢你的进度。扩大词汇量其实是一个积累的过程。如果时间不是那么紧迫，建议平时扩大阅读，正确理解上下文中的词义，学习相关搭配，同时语感也会增强。21世纪的英语六级考试有很多单词。尤其是一个单词接触多次，自然会记忆深刻，不会轻易忘记。

▲你手里应该有词汇手册，但不要以为越厚越好，越全越好。而是找一个精选的核心词汇，因为大纲中的很多词汇很少作为考点，有些甚至从来没有出现过，比如一些没有生命的词汇像围裙(围裙)、寰椎(寰椎、第一颈椎)等。你看了好几遍都记不住，因为复发率太低了。所以不如找六级的词汇，有例句的，通过背例句来背单词的用法和意思，而不是拿起中文定义来背。(四级词汇很经典，要全看。有些基础不好的同学需要先巩固四级词汇！)

▲背词汇也有技巧。注意词汇的比较和分类，如无价、无价，表示“无价”，无价值、无价值，表示“一文不值”；有些谐音也是考点，比如体贴周到；掌握一些常用词缀，如post- for“后者”，如:战后(战后)，anti -，counter“对立，相对”。

▲很多同学反映在考场上听的时候很紧张。他们每一个字都听，生怕漏掉什么，但只有部分单词进入大脑，无法理解整句话的意思，以至于发挥不出正常水平。这里有一个小技巧。考前一个月每晚睡前听十分钟真题听力。甚至不需要用心听。只是有意无意地听(比如刷牙的时候)。这样做，你的耳朵会适应它的语速和语调，有些句子听起来会很熟悉。对于考场上那些熟悉的声音，你自然不会感到很紧张。(很有效。

▲不用提前看选项。在这里，我想说的一个小技巧是，对于选项比较长的，可以用中文把大意写在旁边。(不用把它们当成翻译题，写几个关键词就行了，比如He's而不是去听讲座。写:不去听课。)，选中后就会一目了然，节省时间，为下一题做准备。

▲如果你花了很长时间猜一个问题，那就不要再浪费时间了！如果不明白，靠猜对的概率很小，在一个问题上停留太久会影响下一个问题，让自己处于被动地位。这样恶性循环下去，会搞得一塌糊涂。所以该放弃的题一定要放弃！

▲另外，记得听关键词，从语调判断说话人的态度，如讽刺、否定、惊讶等。，并且还要注意与原听力文本的代入往往是答案，比如“汤姆·骆驼出了车祸还活着，真让人吃惊。”答案是汤姆在事故中幸存了下来..这里的同义替换是骆驼出来了，活了下来。

▲写文章的时候，有时候自我感觉良好。当我把答案配对的时候，我感觉和我的想象相差甚远。很多同学反映，六级阅读比四级阅读难很多，因为六级阅读选项中的细节题很多，两者差别不大，所以感觉模棱两可，没有把握。我的建议是:不要被自我判断或直觉掉入陷阱，不要偷懒！回去找原文！正确答案往往基于原文。

▲六级阅读不适合略读原文然后带着问题搜索的方法。因为有很多细节性的问题，很可能因为漏了一个关键词或者关键句而落入陷阱。相反，你应该先仔细阅读全文，再看题目，再找原文。当然会花更多的时间，但是这种情况下，你只能认真做一次，保证正确率，省检查。众所周知，你不太可能有时间再去检查一遍，检查也可能会把原来的改正过来，所以我提倡看一遍，而且只能看一遍！

▲注意转折词等一些关键词，对把握作者态度，找出主题句有关键作用。

▲写作其实是六级考试中比较容易的部分。因为大部分题目都是议论文，所以一定要掌握一些句型和衔接短语，比如整体上，一方面……另一方面，正如每枚硬币都有两面，俗话说，掌握一些总结性、思辨性、结论性的结尾。

▲注意用词的多样性，包括用多个词表达一个意思或采用词性变化。比如先进、有益、可取、有利，可以互换使用。更有价值的会更神圣，如果换成morevahe的话。增加一些副词，比如大大地，必然地，可以增强语气(或者增加字数)，增加和稳步增加/显著地/轻微地这类副词表达的效果肯定是不一样的。