最新六级710分全真模拟试卷(2)

第二部分阅读理解(占总分的35%)
(占总分的25%)
说明:这部分有三段。每篇文章后面都有一些问题或未完成的陈述。对于它们中的每一个，都有四个标记为A)、B)、C)和D)的选项。你应该决定最佳选择，并在答题卡上用一条穿过中心的单线标出相应的字母。问题35至39基于以下短文

在小学，一个孩子处于一个相对简单的环境中，大多数时间与一个熟悉的老师建立关系。一进入中学，一个新的世界就展现在眼前，而这个世界往往要困难得多。这个学生很快就学会了对老师甚至对他的同学说话的方式不那么自由。他开始逐渐失去小学的自由和轻松的方式，因为他感觉到在有年龄较大的学生的中学需要更谨慎的方法。中学教职员工和学生承受着学业的压力，似乎很少有时间停下来交谈。担任专业角色的教师可能一周要见数百名学生，而一名学生可能只能与极少数员工建立关系。他得让决定哪些成年人是平易近人的；好的学校会在第一年就让每个年轻人明白可以得到什么样的指导和个人帮助——但是学校的现实生活是否真的鼓励寻求帮助是另一回事。成年人常常忘记学校能给孩子提供什么样令人困惑的画面。他看到大量的流动，大量的人——通常是看起来相当吓人的人——他意识到必须做出越来越多的选择和决定。随着他在学校的进步，困惑可能会减少，但需要的选择和决定会增加。学校理所当然地期望学生采取第一步来获得他所需要的帮助，因为这是他必须准备好的成人生活的模式，但是在任何时候，个人和团体建议的机会必须以一种使他们容易理解并且在学生容易接触到的方式呈现。。根据这篇文章，学生进入中学的问题之一是______。他们是由许多不同的老师教的他们不是每门课都去上课的老师不想变得友好。在中学，每个有问题的学生都应该________。[br/]a .知道如何寻求帮助
B .没有任何学业压力的
C .能够在课堂上讨论他的问题
D .能够和任何老师讨论他的问题
37 .在这段关于中学的文章中，作者主要关注的是________。[br/]a .学术标准b .专业教师的作用c .对个别教师的培训d .学生的个人发展38。以下哪个陈述是正确的？
A .学生将与老学生而不是老师建立关系。相对来说，小学的环境比中学简单。
C .中学里所有的老师看起来都很吓人。
D .学生们有机会从中学的任何一位老师那里得到帮助。。这篇文章的中心思想是什么？小学和中学的区别。学生从老师那里得到帮助的方法。
C .中学生的个人发展。中学的功能。
问题40至44基于以下短文:
就像美国人一样，每个星期天早上，数以百万计的印度人都会坐下来喝杯茶，看看他们报纸的周末特刊。但在这里，随着结婚季节的临近，他们中的许多人很快转向一个特别具有印度特色的周日特写——一栏又一栏的征婚广告，年轻人在这些广告中寻找丈夫和妻子。一则广告说:“一个出身名门的漂亮的婆罗门女孩想当银行职员。”。另一个人说:“素食者(医生、工程师优先)适合受过教会教育、肤色白皙的女孩。”。“25岁，年薪四位数，想要高大、迷人、受过教育的旁遮普人，”第三个人说。
对于古老的包办婚姻习俗来说，这是一个相对较新的变化。每周发布的数以千计的广告越来越多地反映了这个传统社会正在发生的社会变化。例如，尽管在“妻子的艺术”中，女性仍然通常以外貌或技能来描述，但越来越多的广告中出现了关于她们赚钱能力的信息。这反映了工作的妻子来到印度。[/ br/]离婚在印度过去几乎是闻所未闻的，现在广告中有时也会提到。例如，一位妇女在新德里的一份报纸上刊登广告，解释说自己在婚姻破裂时是“无辜的一方”。

因为嫁妆的习俗现在是非法的，所以一些广告说“没有嫁妆”，或者“简单的婚姻”，意思是一样的。然而，许多新郎的父亲仍然要求它。
作为僵化的种姓(社会等级)制度略微松动的标志，许多广告承诺“种姓不重要”，或者“女孩的能力将是主要考虑因素。”然而，他们中的大多数仍然不仅要求种姓，如婆罗门或刹帝利，而且还要求一定的家乡或民族血统。
在这个人们通常认为浅色皮肤更受欢迎的国度，许多人还要求女人有“小麦色”的肤色，或者男人“高挑、白皙、英俊”
大多数城市的上层社会的许多人刊登广告并热切阅读。他们中的许多人会收到几十个答案。“这没什么不好意思的，”一位加尔各答商人登广告招聘女婿时解释说。“这只是拓宽人脉、增加为女儿尽最大努力的可能性的另一种方式。”[br/]由于这里的高失业率和普遍的低生活水平，征婚广告最吸引人的地方之一就是提供出国居住的许可，尤其是在加拿大或美国。一个人拥有一个就能得到他想要的。例如，最近的一个星期天，在马德拉斯，一位住在三藩市的旁遮普工程师登广告招聘一位“美丽苗条、五官可爱、懂音乐和舞蹈的新娘”一个人的广告说他有美国移民许可证，他可以说:“只有来自富裕、受过良好教育的家庭的女孩才需要申请。”。第三段的主要意思是。
A .印度的社会正在变化[/ br/]b .妇女工作
C .包办婚姻是一种古老的习俗
D .工作的妻子来到
41。虽然他没有直接说出来，但这位加尔各答商人可能会同意_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A .在报纸上刊登征婚广告是个好主意
B .在报纸上刊登征婚广告是个坏主意
C .这种广告如果有人接就很尴尬
D .这种广告如果没人接就很尴尬
42 .在“拥有一个的人可以得到他想要的东西”中，一指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A .特写
B .征婚广告
C .国外居住许可
D .加拿大或美国
43 .第10段给出了_______的例子。
A .两个女人寻找丈夫的广告
B .马德拉斯报纸上的典型征婚广告
C .一个有移民许可证的人可以要求并期望得到的品质
D .传统婚俗的改变
44 .这篇文章的好标题应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
A .人为什么要结婚？
B .印度的婚俗正在改变
C .印度人为什么要看周日报纸？生活在国外--问题45至49基于以下短文:

著名的神经学家Eric Lenneberg认为(Lenneberg，1967 ),人类习得语言的能力是按照内在的生物时间表发展的。他声称，母语学习始于儿童“共鸣”状态的开始，这种状态从大约两岁持续到大约十三岁的青春期开始。Lenneberg提出的语言习得关键期的证据是临床的。
两岁或三岁大脑受损的儿童可能会失去他们所学的全部或部分语言，但他们能够重新开始学习过程，而且速度比以前更快。当儿童在4到10岁之间患失语症并开始重新学习语言时，即使需要几年时间，恢复通常是完全的。另一方面，青春期后患的失语症很少完全恢复，在18岁后出现的失语症中，恢复是例外而不是常规，部分或全部语言丧失通常是永久性的。当Krashen (1973)重新检查了单侧脑损伤后语言丧失和恢复的数据，加上从心理和重性听力测试中获得的数据时，他发现语言侧化的过程，即大多数语言知识向左半球的转移(在大多数右利手人群中)，远早于青春期完成，在大多数情况下可能在5岁前完成。此外，当语言优势半球受损时，将语言功能从语言优势半球转移到次要半球的能力似乎也在五岁后消失，尽管根据现有的证据，在某些情况下这种能力可能会持续到青春期。

45.如果孩子患有失语症，他可以完全康复。[br/]在青春期开始之前，18岁之后，。以下哪个陈述是正确的？
A .任何失语症患者都有完全康复的能力。
B .通常，患失语症的孩子可以立即康复。
C .青春期前患失语症的儿童可能需要几年时间才能完全康复。
D .患失语症的儿童的康复是个例外，而不是常规。。转移语言功能的能力会消失________。48)【句意】青春期后的。两三岁的孩子失语症恢复后可以________。
A .在学习上取得比以前更快的进步
B .恢复部分学习能力
C .除了等待什么也不做
D .失去他们的心
49 .这篇文章主要讲的是________。
A .患失语症的孩子
B .失语症
C .失语症的影响
D .语言学习的“关键期”
(占总分的10%)
方向:
这一节有四篇文章，共四道选择题。根据需要略读或浏览，然后在答题纸上标出你的答案。*
1
先看下面这个问题。。这篇文章主要是关于_______。
A .莎士比亚的出生地
B .玛丽的童年
C .英国最著名的剧作家
D .玛丽·阿登的房子

现在快速阅读第一篇文章，并在答题纸上标出你的答案。
自18世纪以来，热衷于参观莎士比亚母亲玛丽·阿登成长的地方的莎士比亚爱好者们就走错了地方。Shak espeare出生地基金会表示，新的研究表明，这座长期被称为“玛丽·阿登之家”的都铎式农舍实际上属于一位家族朋友。英国最著名的剧作家威廉·莎士比亚的母亲，实际上住在沃里克郡威尔科特村附近的另一处房产里，离埃文河畔斯特拉特福以北三英里。这一发现是由当地历史学家纳特·阿尔科克发现的，他查阅了中世纪的地契，其中包括一份1587年的租赁协议，显示一座名为“格里布农场”的建筑是玛丽童年的家。这座被认为是她家的房子实际上是亚当·帕尔默的，他是她家的朋友和邻居。格莱布农场现在将被称为玛丽雅顿的房子，而以前以这个名字命名的建筑将被称为帕尔梅r的农场。*
2
先看下面这个问题。。根据欧盟最近公布的一项民意调查，被调查者中有_____人认为外语技能是有用的。现在快速阅读第二篇文章，并在答题纸上标出你的答案。根据欧盟最近公布的一项民意调查，英国人是欧盟语言能力最差的，而卢森堡人是最好的。几乎三分之二的英国人除了母语之外，其他语言都不懂，这是欧盟15国中最高的记录。这项对16000名欧盟公民的调查显示，相比之下，卢森堡的这一比例仅为2.2%，丹麦为12.3%，欧盟平均水平为47.3%。但是去欧洲的英国游客不必担心。英语是欧盟最普遍的第二语言，该区41%的居民说英语。在丹麦、瑞典和荷兰，至少78%的人把英语作为第二语言。尽管47%的欧盟公民只知道他们的母语，但人们普遍认为说外语是件好事。72%的受访者认为外语技能很有用，71%的人认为每个人都应该懂一门外语，69%的人认为每个人都应该说英语。
3
先看下面这个问题。。ELTECS-Chi-L由_ _ _ _ _ _ _ _ _赞助。a .英国
B .美国
C .比利时
D .日本