短时期可＂速成＂四级英语写作写法浅析

【/br/】需要指出的是，虽然写作作为一个输出过程，考验的是内功，需要提前很长时间的积累和沉淀，但对于应试作文这种事件，可以在短时间内“加速”。这是因为在考试的语境下，它的作文结构框架是不变的，内容是可预测的，所以快速构建符合考试要求的段落结构，并填入相应的内容，不仅是我们要做的，也是可以实现的。

首先看文章的段落结构。对于四级作文，固定为三段。三段可以按提纲行事，即每一段基本都是对提纲的一个回答，在段与段之间加上适当的承接词，就可以形成一篇三段的短文。也可以稍微调整一下大纲，形成一个新的三段式结构，但要确保大纲中显示的内容出现在文章中。比如2006年12月的四级作文题。提纲如下:1 .许多人认为春节联欢晚会没有必要。2。其他人持相反的观点。3。我的观点是......道问题是典型的“正反对比”问题。说到结构，可以写成问答，也就是三段是对每一个大纲的回应。还可以做一些调整，比如:放大纲1。融入一段话介绍别人的观点(包括正反两面)；而我的观点是单独一段，所以如果有一小段，可以自己加一段开篇。这个开篇段落是用来引入问题的，想想也是有道理的。这样，文章就变成了下面这种风格:

1.开篇:提出主题。

2.他人的观点:积极的观点和消极的观点。

3.我的看法段:由于这一排的布局比较稳定，可能会固定为解决正反对比问题的固定套路。

然后，看文章的内容要求。对于四级作文(其他考试也是如此)，其大纲内容符合人性，所以在人性之内。仔细分析，不难撩拨雾纱看到真实的质感。比如现象分析题，不难发现多是负面现象。继续推导:既然是负面现象，有没有让你分析背后的原因？既然是负面现象，会让你分析它带来的危害吗？还有，既然是负面现象，有必要采取措施解决吗？你这样想的话，十有八九已经预见到现象分析题的内容了。结果往往是:第一段:现象的呈现；第2段:分析现象背后的原因；第3段:危险分析/采取的措施。再往前走一步。既然内容可以提前准备，那就不妨把相应的常用句型一起准备。比如表达原因的常用句式有哪些？措施的句型有哪些？等一下。

一些想法，供大家参考，希望有益。