2007英语四级考试写作终极归纳之基础篇

英语四级从1987年开考到现在已经走过了18个年头，而写作作为必考项目，在这18年里无论是命题思路、写作方法还是写作技巧都几乎没有太大的变化。从最近公布的新四级考试大纲和样题中，不难看出这种稳定性将在新四级考试中得到进一步延续。基于多年对大学英语四级写作的研究和一些丰富的教学经验，笔者认为总结一些大学英语四级写作的知识和技巧是非常必要的，因为它不仅对现在的大学英语四级考生，而且对即将参加新一轮大学英语四级考试的学生都具有指导和借鉴意义。

大学英语四级写作的特点和要求

孙子云:“知己知彼，百战不殆”。想在写作考试中取得成功，首先要了解四级考试的要求和评分规则。由于新的四级考试还没有开始，作者写了一篇题为“幸运数字真的能带来好运吗？”以学生写的作文为例，讲一些基本的道理。

示例1:

有些人认为某些数字会给他们带来好运。像六、八、十六和十八这样的数字被认为是幸运数字。也有人认为他们的成功与某些数字有关。

然而，其他一些人认为数字与他们的运气无关。他们相信自己的数字，而不是“幸运数字”。他们不按一定的数字做事。

就我个人而言，我觉得信不信某个数字是一个人自己的事。最重要的是他独立完成了这项工作，而且做得相当好。至于相信数字，那是他们个人的选择。

这篇文章是当年大学英语四级命题组发给全国阅卷老师的一个例题。按照15分制，这个例子被评为14分，供全国阅卷老师参考。乍一看，这篇文章似乎不是一篇好作品，无论从用词还是思想深度来看。但之所以能评为14分，还是有其深层次的原因，那就是经常被考生忽略的议论文写作常识。简单来说，可以分为以下三个部分:

(一)英语议论文的结构特征

中文写作对文章的结构要求不高，比如开篇段落应该包括什么，主题句应该出现在什么时候，文章结尾是否一定要总结全文等等。而英语写作要求文章的结构要非常严谨，文章各部分的功能要非常明确，开头、中间、结尾都有严格的要求。

简而言之，英语议论文有三个特点:

1.一开始就有明确的观点；

2.坚持主题到底；

3.有主题句和自然联系的中间段落。

这三点中，第一点和第二点早已为大多数中国学生所熟知，因为起点和终点也是中文文章的要求。但在长期的学习过程中，很多同学认为这样的要求“老套”，没有得到足够的重视。如果把这种思想带入英语议论文写作中，直接后果就是中心分散，观点不明确，中国学生普遍英语表达能力不强。这些因素都为整篇文章的失败埋下了隐患。

另外，英语文章和汉语的区别在于，按照汉语的写作习惯，段落的主题句一定要放在段落的开头，而不是放在中间或结尾，尤其是英语应试写作。由于没有“主题句”的概念，中国学生在写英语文章时往往“想到什么就写什么”，这在英语议论文中是不可接受的。比如例1中每段的第一句话，简要概括了该段的主要内容。换句话说，每一段的内容都是根据第一句话展开的，其顺序不能颠倒。

(后面会详细介绍段落的衔接。)

(2)中心统一。

在中心统一的问题上，英语议论文和汉语议论文的概念也是不同的。中国人写议论文往往遵循“中庸”的原则，其具体表现就是:世上没有绝对的事。当他们在一篇文章中赞扬一个事物或现象时，总是指出它的缺点；同样，在批判一个事物或现象的同时，也要时刻指出它的合理性。这种做法理论上没有错，但不符合英语议论文的写作习惯，因为英语写作者注重的是自己的辩论技巧和结果对公众的影响。换句话说，如果作者告诉大家双方都有道理，那就说明双方都不讲道理，因为读者还不知道作者的观点是什么，在这种情况下应该怎么做。

所以，既然四级考试考英语文章，大家就要遵循写英语议论文的思维和习惯:表达支持，明确支持；表示反对就彻底反对，不能采取“两面墙都倒”的做法。以上面的例子1为例。如果作者的观点是“幸运数字既合理又不合理”，这种观点是不能接受的，因为这是英语议论文中典型的中心不统一。