CET作文训练

八分比较作文

比较作文一般分为两种:解释性比较和议论性比较。在比较过程中，作者不发表个人见解，不在文中体现个人取向，只是单纯以说明和介绍为目的。四六级考试中的比较作文多以议论文比较的形式出现。议论文比较的目的是比较事物的优劣，明确自己的立场。一般分为倾斜型和中性型两种。

一、倾向导向比较理论论文集

1.第一段=引言+主题句
引言句(第一句):比较的对象
主题句(第二句):提出主题，明确表明作者的个人取向和喜好。

2.主体部分的笔墨分配
比较点:要有重点，作者持否定态度的东西优点少写，积极的东西优点多写，缺点可以轻描淡写，一笔带过。

3.结尾段=呼应主题句+强调被肯定事物的积极作用等。
第一句:呼应主题句
第二句:可以用一句话概括被肯定的事物的优点等。
结尾段落=让步句+呼应主题句
第一句:以让步的语气，提出被否定事物的一个小优点
第二句:笔锋一转，用一句话概括并突出被肯定事物的重大优点，进一步确定自己的选择，与主题句相互照应。

第二，中立的比较话语

第一段和主体部分与倾斜式比较短文相同，而最后一段一般采用简化的总结模式:
最后一段=呼应主题句+一句总结
第一句:呼应主题句
第二句:总结比较对象最突出的优点，可以用while和when连接。

通用模板:

趋势类型

1.有人认为大学住宿应该是一个人一个房间。2.有些人认为应该和同学分享。3.我的看法。

___往往很难决定是A还是B，在我看来，A总是更好。
有些同学不喜欢B，一是觉得______，因为______。第二，_______。第三，_________。
A无可比拟的优势在于__________。首先，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第二，________。第三，________。
我认为这是一个宝贵的机会，因为这是最好的方法。而且我自信地认为_ _ _ _ _ _ _ _ _。

中性类型

1.有些人喜欢乡村生活。2.有些人喜欢城市生活。3.我的看法。

更喜欢A的人有自己的理由，而另一些人更喜欢B。至于我，A和B都有优点和缺点。
首先也是最重要的是，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。而且，____________。最后但同样重要的是，_______。
恰恰相反_________。此外，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。最常见的是什么，________
不是________就是________给出_ _ _ _ _ _ _ _。我相信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

导致不同的观点:

1.人们对…的看法因人而异。有些人认为…然而，其他人认为…人们对…的看法因人而异。有些人认为……而有些人认为……

人们可能对…有不同的看法。

3.对(毒品)的态度因人而异。人们对吸毒的态度因人而异。

4.人们对…有不同的看法。人们对…的看法很不一样。

5.不同的人对失败持有不同的态度。人们对失败有不同的态度。

结束:

1、考虑到所有这些因素，我们自然会得出结论…

考虑到所有这些因素，我们自然会得出结论…

考虑到所有这些因素，我们可以合理地得出结论…

考虑到所有这些因素，我们可以得出一个合理的结论…

因此，我们最好得出这样的结论…

因此，我们得出结论……

毫无疑问，(跳槽)有优点也有缺点。

毋庸置疑，跳槽有利有弊。

总而言之，我们不能没有……但同时我们必须设法找到新的方法来解决可能出现的问题。

总之，我们不能没有…但与此同时，我们必须寻求新的解决办法来处理可能出现的新问题。

比较连词:喜欢，相似，同样，以同样的方式，以同样的方式，相等。