四级临考阶段作文 应对策略

随着大学英语四级考试的临近，一直让学生头疼的作文问题再次浮出水面。在大学英语四级考试中，如果一个学生的作文得了零分，即使他得了满分(即85分)，他的总分仍然会被视为不及格。因此，写一篇好文章对于参加大学英语四级考试的学生来说非常重要，不容忽视。
纵观历年考题，不难发现议论文占了70%以上的比重，所以首先要掌握议论文的写作要领。根据大纲计划，一定要写好每段的主题句和延伸句。主题是表达段落主题的句子。它阐明了段落的中心思想，是段落的核心。段落中的其他句子与它紧密相连，并围绕它展开。延伸句是解释或说明段落中心思想的句子。写延伸句的时候要注意顺序。例如，可以分别使用三种不同的原因:首先，进一步，最后但不是最不重要的。

明确了段落的写作思路之后，我们再来详细看看句子的写作。实践表明，大部分考生在写作方面的主要不足不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。有些同学因为对自己的实力缺乏信心，就抄袭，在考场上看文章里的句子来补字数。这种做法确实欠妥，因为一方面容易被阅卷老师发现，考生有偷懒的嫌疑；另一方面，考生从阅读文章中抄来的漂亮句子和考生自己写的句子拼凑在一起，让整篇文章感觉不和谐，让阅卷老师怀疑考生作弊。通过句子写作，可以参考以下步骤:

1.保证句子的正确性，即准确表达思想，没有语法错误。以句型“there be”为例，错句:有很多人喜欢去看电影。正确表达:喜欢去看电影的人很多。考生最容易犯的错误就是在there be后面用另一个动词做谓语，导致句子结构严重错误。除了注意避免语法错误，我们也不能忽视作文中经常出现的严重汉化的英语，即中式英语，比如“人是铁，饭是钢。”和“女人是半边天。”。如何克服汉语思维，在于动笔前思考相似的英语句型，并注意谚语的翻译，努力寻找一种标准化的翻译方法。

2.注意句型的多样性。只有语言生动，充满变化，才能最终打动阅卷老师，取得高分。不可能是我是…，他是…，我喜欢…这样简单的一句话从头到尾。

1)恰当使用同位语，环境两极分化这一现象已经存在多年，而且越来越严重。建议开头先解释核心名词。

2)翻转，只有这样才能解决问题。建议用在文末，让它更落地。

3)无生命的主语，即无生命的东西充当主语。当我们想讲述一个经验事实或常识时，不要过多地使用“我认为”这个词。议论文中过多使用“我”，容易影响文章的客观性。这个问题可以用无生命的主语来解决。(过去的经历是无生命的主体)。

4)排比可以增强语言表达的力度和整篇文章的气势。比如1995年1月的试题《金钱能买到幸福吗》，运用排比就能得到理想的结果。很多人为了钱而死，为了钱而撒谎，为了钱而战，甚至为了钱而把自己的灵魂卖给魔鬼。

以上是写好句子的方法，但由于在考场上时间紧迫，建议考生在考前背诵一些常见的原因句，防止自己一时的思绪被堵在考场上。它可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。或者可以增加政府收入，缓解失业压力。