经典试题及其答题思路分析（二十八）

1.你认为用录音机速记还有用吗？[思维灵感]

问题的考虑:此题属于生活常识，与考生无利害关系，便于其真实表达。每个人在考试时遇到这样的问题都是很突然的，需要在突然中组织相关常识进行推理。只能是相辅相成。录音机只能录声音。因需要或条件要求提供书面材料时，需要依靠速记。记录器只能记录原始信息。需要整理具体信息时，记录员只能整理东西，速记则可以现场处理整理。

2.请谈谈中国古代是如何保护鸟类的？

[思维灵感]

这属于对求实精神和适应能力的考验。人往往要在原则和自己的得失之间做出正确的选择。这个问题的真实答案大多数人都不知道。就是通过这样一个考生不理解的问题，让他觉得这个问题很现实，让他觉得自己答不上来可能会影响他的面试成绩。两人都坦率地承认自己不知道，并可以说这样的话，“但我想象中国古代的劳动人民一定想了很多办法，用自己的智慧做了一些努力。”

3.你了解你想应聘的单位吗？你是通过什么渠道知道的？

[思维灵感]

这个问题测量的要素是口头表达能力，收集信息是为了深入了解求职动机和工作能力。这些问题是背景问题。这些问题的目的是放松被测试者的心理，自然进入面试情境。二是了解被测试者是否为面试做好了准备。三是收集话题，为深度访谈提供指导。四是核实被测试者的一些背景信息。考试规定受试者回答清晰流畅，表达有条理，逻辑性强，可评为优秀；被试回答流畅，表达基本有条理，评为中等；受试者回答结巴，表达不清繁琐，表达无条理，缺乏逻辑，被评为劣等。

4.在你的自我介绍中，你知道你做过管理工作。能否请你举一个你认为在管理方面比较成功的工作的例子，详细说明你的计划、组织和协调能力？

[思维灵感]

该题测量的要素为计划、组织协调能力和解决问题的风格，题型为行为问题。没有管理经验的被试可以从另一个角度或问题来了解。被试举出的例子中，策划、组织、协调活动的内容复杂，被试能够综合各种因素组织好，措施得力，讲解水平清晰，可以评为优秀；组织活动内容不复杂，措施基本有效，对组织的活动能进行有序、适度的讲解，但讲解不清晰，评为次等。

随着经济的发展，环境污染日益成为人们关注的问题。你对环境和发展的关系有什么看法？
[思维灵感]

这道题测的要素是综合分析能力，题型是智能题。它侧重于了解被试对热点问题的关注程度，对日常问题的观察能力，思考深度，是否有独立见解，知识面广，思想成熟，而不是让被试发表专业意见。