公考快读快解应用集锦：确定条件多排除做首选

在公务员考试中，有些题给出了更明确的条件。根据这些条件，如果能直观地排除选项，就不必使用其他方法。只要代入条件，排除不符合条件的选项，正确答案一目了然。
考试11。(北京，2008-33)高中同学聚会上，甲、乙、丙都在各自的岗位上做出了一些成绩，成了教授、作家、市长。另外:
①分别毕业于数学系、物理系、中文系。
②作者称赞中文系毕业生身体健康。
③物理系毕业生请教授写横幅。
④作家和物理系毕业生在同一个城市工作。
⑤ B曾向数学系毕业生咨询过统计问题。
⑥毕业后，无论是物理系毕业生还是B都没有再联系过C。
下列说法正确的是()。
A. C是作家，A毕业于物理系B. B .数学系
C. A毕业于数学系d .中文系毕业生是作家
[解析]
(1)可根据题中多个已识别的条件直接排除选项。
根据条件⑤“B向数学系毕业生求教”，排除B项:B数学系毕业。
根据条件⑥“物理系毕业，B从未接触过C”，介绍:A =物理系，不含C项:A毕业于数学系。
根据条件②“作家赞美中文系”，排除D项:中文系毕业生为作家。
(2)排除B、C、D后，答案为A.
排除法除了排除选项比较外，还可以排除冗余条件。冗余条件干扰强。把独立不相关的条件分离出来，排除干扰，看似复杂的问题一下子就简洁了。比如
考试12。宿舍住了四个研究生，四川的，安徽的，河北的，北京的。他们在三个系学习:中文，国家行政管理和法律。其中:
①北京研究生单独在国家行政管理系。
②河北研究生不在中文系。
③四川研究生和另一个研究生在一个系。
④安徽研究生和四川研究生不在一个系。【/br/】从以上条件可以得出，四川研究生的院系是哪个系？()
A .中文系b .国管局c .法务部d .中文系或法务部
[解析]
(1)文中的“四人”对应“三系”，而条件①中的“京籍研究生单独在国管局”是一个孤立条件，没有联系，故排除此条件。即“川、皖、冀”研究生对应“汉、法”系。
(2)根据条件②“河北研究生不在中文系”:河北人在法律系。
(3)根据条件③和④，得出四川人和河北人在同一个系。所以四川人在法律系。
答案是C.
第13题。张、王、李和分别演奏四种乐器中的两种:钢琴、竖琴、长笛和小号。其中三个擅长钢琴，但没有一个擅长任何一种乐器，而且他们知道:
①张吹小号，而王不擅长吹小号？李不会吹笛子，但张和赵擅长各种乐器，李也擅长。
③没有人既懂小号又懂竖琴。[br/]④没有一种乐器是王、李、赵擅长的。
根据测试条件，以下哪两种乐器是四个人擅长的？()
A .张擅长钢琴和小号，王擅长钢琴和竖琴，李擅长钢琴和长笛，赵擅长竖琴和长笛
B .张擅长钢琴和小号，王擅长钢琴和长笛，李擅长钢琴和竖琴，赵擅长竖琴和长笛
C .赵擅长竖琴和长笛
D .张擅长钢琴和长笛， 王擅长钢琴竖琴，李擅长竖琴笛子，赵擅长钢琴小号
[解析]
(1)此题看似复杂，但通过观察题干中的选项，使用代换排除法简单易行。
(2)将题干的已知条件代入选项分析:
根据①“张吹小号，而不会”；
根据②“李不吹笛”，排除选项A，剩下的B就是答案。
对于某些试题，直观上只能排除1 ~ 2项，然后要用演绎法或假设法等其他方法进一步明确。
考试14。英、法、日、德四位乘客A、B、C、D在一起。除了懂自己的语言，他们每个人都会说另外三种语言中的一种。
①有一种语言是三个人能说的，但没有一种语言是四个人能说的。
② B不会说英语，但是A和C说话的时候，他可以做他们的翻译。A是日本人，丁灿不会说日语，但是他们可以毫无困难地交谈。【/br/】④B、C、D三人交谈时找不到共同语言。
⑤这四个人中没有一个人既会说日语又会说法语。
问:这四个人的国籍和外语是()。
A .日语/德语、英语/德语、丁英/法语
B .日语/德语、英语/法语、丁英/德语
C .日语/法语、英语/德语、德语因为，题的条件是确定的，选项中所有的对应或组合都是明确的。有许多机会来确定哪些选项是合格的或不合格的。
其中，条件⑤“四个人中，没有一个人会同时说日语和法语”是最适用的测量或评价选项。
(2)选项D中，A同时说“日语和法语”，与条件⑤不符。排除c和D。
或者:根据条件③“丁不会说日语”，可以直接排除C和D。
(3)将剩下的A和B锁定在“A-day/German”中，然后寻找与“A-day”或“German”相关的条件的推演。
(4)与之相关的是条件③“甲是日本人，丁不会说日语，他们可以交谈”。
(5)在A和B中，B满足条件:A和D的共同语言是德语。答案是b.
对于上面的问题，有一个更快的排除方法:根据条件③“A(日)与D(-日)有共同语言”，分别排除A、C、D(D =-日，不同语言)，直接得到解。可见排除法相当灵活。对于不同的单项试题，可能会有不同的出发点或切入点，有的比较简洁，有的相对复杂。但对于应试来说，针对个别试题的个别手段往往不具有普适性，所以要从宏观的角度去把握:
[付老师指示]快速阅读:确定的条件很多，但仔细阅读不一定清楚；
快速解决:首选排除法，其次是演绎澄清法。
后面章节会有更多介绍，供参考。