2009年考研数学阶段复习结束应该怎么做

9月马上就要结束了，大部分考生复习数学已经有一段时间了，每个人的复习程度和效果都不一样。
针对历年考生的复习特点和大部分考生的水平，万文制定了最完整的数学复习计划，分为基础准备、强化提高、模拟训练、冲刺准备四个阶段。时间从3月初开始，到考试前结束。完整的计划结合了很多成功考研的经验，精确到每天复习的小时数，详细又实用。参照这个科学有效的完整计划，9月底，大部分考生应该完成了强化提高阶段，有了一定的水平，准备下个月进入模拟训练。在9月的最后几天，考生需要做到以下几点。
自省
数学复习的效果最容易察觉。举个例子，如果你复习了关于极限的知识，想知道自己对这部分掌握的有多好，只需要找出一套相关水平的极限试题来做，也就是你会知道哪些知识点你掌握了，哪些知识点你知道但还不会用，哪些知识点你甚至不懂。及时发现有助于提高复习效果，及时发现问题，弥补不足。据专家研究，到9月底，大部分考生应该已经完成了数学基础复习(即课本基础知识点的复习)和强化提高(即基础知识点的相应强化训练)。那么，到什么程度呢？在这个阶段的最后，我们需要进行自我测试，看看我们是否达到了我们想要的目标，而不是仅仅按照计划行事。此时，你可以做两到三套覆盖考研大部分重要知识点，难度与真题相近的题。这三套题可以从你选择的辅导书中选择，也可以从一些权威专家进行的阶段测试中选择。一定要针对这个复习阶段的特点，或者根据知识块选取一定量的改进题逐一测试。在规定的时间内，看看有多少题是对的，有哪些是错的，为什么是错的，还有哪些是不对的。相应的，判断哪些知识点已经掌握，哪些知识点还仅仅停留在理解而没有运用的层面，然后整体评价这个阶段的复习效果。
总结分析
总结分析在每一个复习的过程中都是不可或缺的。甚至每道题做完后，你都需要在脑子里简单的总结一下。一个阶段的复习完成后，你要从整体上把握复习效果。具体方法是:掌握每个重要知识点，测试几道巩固提高题，记录下来，根据记录的结果分析这个知识点是否得到了巩固和有效提高。我很了解我自己的评论。比如看到极端的题，脑子里就有相应的想法，看到微分方程的题，就紧张。这种明显的反映，其实已经表明了你在哪个知识点上比较熟练，哪个知识点你可能还不能轻松掌握。那么考生就可以加强微分方程的基础知识，相应的题型，基本方法，直到你看到它和看到极限的题目一样有把握，那么你对这个知识点的复习就达到了应有的水平。根据自考的情况，以及平时复习时脑子里的薄弱点，对知识点进行不理解、不了解、运用、掌握等各个层面的分析，并详细记录下来。这样做不需要太多时间，但是对考研有很大的作用。
对症下药
在总结和分析中，相信考生对所有复习过的知识点了如指掌。接下来要做的就是对没有达到巩固提高水平的知识点进行复习和训练。比如检测分析发现，如果你知道中值定理，但不会用它来证明结论，有针对性的措施就是先把它理解清楚。中值定理需要什么条件才能得出结论？如果放在一个题目里，这些条件是怎么得到的？联系对应的题目，在做题中加深对这个知识点的理解和巩固，做了一些典型的题目后，其实可以得到一些规律。构造函数是应用中值定理的重要步骤。通过适当的做几道题后，构造函数也会发现，构造函数是基于我们想要应用中值定理的哪个函数。就这样，这个知识点被一点一点突破了。有些知识点只能简单应用，遇到综合题不知道如何下手。这意味着他们有基础，但没有得到提高。所以要找到相应的综合题来巩固提高，边做边思考，直到你找到这类知识点应用的方法、技巧，或者规律。对症下药，针对不同掌握程度的知识点进行复习，争取在最短的时间内改善知识点的缺失。【/br/】完成以上三步后，就可以进入下一阶段了，因为通过以上过程，你已经达到了上一阶段的目标，有了下一阶段复习的基础。