英语口语高级训练 (lesson 7)

第7课考试弊大于利吗？

关于鸡蛋和考试的课文我一直表现得像鸡蛋碰石头。这是什么蛋？这是反对教授精读的老式方法的运动。那石头是什么？。这是老式的考试方式。只要旧的I.R .考试仍然有效，反对教授I.R .的旧方法的运动就不会胜利。就像鸡蛋撞石头一样。很多人都同意:是的，这种老式的I.R. (OFIR)当然是密集的；它要求学生们做最密集的工作。但是它没有教他们如何阅读。学生学习越集中，他们读的书就越少。OFIR也没有教好他们的语言。学习一门语言意味着学习使用它。OFIR不会这么做。它主要教授语言知识。

那么，如果这么多老师和学生都认为OFIR没有教人们如何阅读，为什么他们不愿意放弃呢？因为那块石头——旧考试制度的石头。如果那块石头没有被砸碎，鸡蛋就被砸碎了。反对OFIR的运动不可能胜利。

到目前为止，许多国税局考试实际上已经包括了学期中学习的阅读材料。这能证明学生们的阅读能力有多强吗？不。它测试的是学生对阅读材料和老师给他们的解释的记忆程度。一个学生可能在这方面得到高分。她在没有学会阅读的情况下进行了一次测试，比她参加该课程之前好不了多少。真正的测试由看不见的段落组成。这将显示一个学生的阅读能力以及她学到了多少。

这很重要吗？是的。一个大学生应该知道如何阅读，应该学会多而快地阅读。她应该在毕业的时候，读完成百上千页的书，几十本书。。我们的学生还能如何继承人类古往今来获得的知识？因为这是中国为了现代化必须做的事情。

当然，阅读本身是不够的。我们必须思考——思考我们读到的东西，分析它的内容、思想和方法。“培养分析的习惯。”这是教育的目的。但我们必须有确凿的证据来分析。我们必须对世界、自然、社会、过去和现在、中国和外国有所了解。所以我们必须多读书。因此，我们必须学会快速阅读。

自然，我们确实需要了解一些关于语言的知识。我们确实需要知道一些语法。但是语法只是达到目的的手段，它本身不是目的。因为语法毕竟是理论。以及“理论是为了什么，它从哪里来？它来源于实践，又服务于实践。”这同样适用于语法。所以我们需要做一些精读，为了广泛阅读，为了阅读整篇文章，整本书。小小的理论大有帮助。最后的考验是实践。

的确，阅读远不是知识的唯一来源。读书不观察生活，不参与生活，不做实验，只会产生书呆子，而不是现代化者。这并不是说各种各样的个人所得税都毫无用处，应该被废弃。一些I . R .应该被保留，但是它应该被限制。不应该是“超能力课程”，横行语言课程，霸占大部分时间表。我们保留和教授的内容不应该太长太难，以至于老师不得不使用填鸭式的讲课方法。它不应该只关注“单词，单词，单词”。它应该关注意义、想法、理解、沟通——关注森林和树木。

但是只要学生为了找好工作而被迫考好分数；只要老师希望他们的学生取得好成绩，这样他们自己就可以作为好老师获得名声，那么一切都取决于考试。这取决于老师设置什么样的考试以及教育当局的要求。除非我们改革考试，否则我们很难改革教学方法。所以让我们发起一场新的运动，来讨论和改革考试制度；同时继续反对超级大国OFIR的运动。我们需要同时在两条战线上作战。否则我们将是鸡蛋碰石头。

二。阅读下面的文章。阅读时在重要观点下画线。l .对考试的不同看法

约翰:考试弊大于利！

马天如:我同意。我们花了太多时间复习准备考试，以至于没有足够的时间做新的工作。

琼:我不同意。没有考试，没有人会做任何复习。我们很快就会忘记一切。琳达:没错。我唯一工作的时候就是要考试的时候！每个人都是这样，不是吗？

约翰:不，我不这么认为。很多人一直在稳定的工作，他们记住了他们学到的东西。那比几个星期不工作，然后在考试前通宵工作要好。如果没有考试，更多的人会那样工作，你同意吗？

琼:不，我不这么认为。我认为许多人根本不会做任何工作。我知道我不会。琳达:当然不是。此外，没有考试，雇主怎么能决定是否给我们工作呢？

约翰:老师可以写关于我们的报告。考试可能不可靠，你不这样认为吗？我们的老师也知道，不是吗？

琳达:是的，他们喜欢。这就是为什么我宁愿去考试！

2.当人们讨论教育时，他们坚持认为准备考试不是主要目的。理论上他们是对的，但实际上，我们都意识到考试有多重要。你对英国中学的考试了解多少？这里有一些事实。。一直上学到16岁的学生通常会获得普通水平的普通教育证书。考试为科目一考试。这意味着你可以选择很多科目。有些学生选修多达十门。科目越多，学生毕业后找到工作的机会就越大。

3.作业争吵导致女孩死亡一个九岁的女孩因为没有及时完成当天的作业，被妈妈打死了。刘琳是青海省西北部一个藏族自治州一所小学的三年级学生。据昨天的《工人日报》报道，她是学校里最好的学生之一。但是7月10日，当她妈妈孙凤霞下午16:00下班回家时，她没有做算术作业

该报称，孙用擀面杖狠狠地打了她的女儿。到晚上19:30，她发现女儿只做了部分作业，她更加生气了。据报道，孙打了女儿一耳光，还踢了她一脚。林失去了知觉，尽管医生努力抢救，她还是死了。这种情况在中国并不少见。

去年12月在该省，吴玉霞将她9岁的儿子费霞打死。她后来在监狱里自杀。去年三月，在东北辽宁省的大连市，李连胜因为他14岁的儿子李国斌逃学而将其打死。在沿海江苏省省会南京，19岁的王林在家里杀死了他的父母，因为他们强迫他努力在考试中取得好成绩。

4.考试是测试知识和能力的原始方法我们可能会对各个研究领域取得的进步感到惊讶，但是测试一个人的知识和能力的方法仍然和以前一样原始。经过这么多年，教育家们仍未能设计出比考试更有效、更可靠的方法，这真是不可思议。尽管有人虔诚地声称考试测试你的知识，但众所周知，考试往往适得其反。它们可能是测试记忆力的好方法，或者是在极端压力下快速工作的诀窍，但是它们不能告诉你一个人真正的能力和资质。

5.考试是焦虑制造者作为焦虑制造者，考试是首屈一指的。这是因为太多的事情取决于他们。他们是我们社会成功或失败的标志。你的整个未来可能在决定性的一天被决定。你感觉不舒服，或者你母亲去世了，这些都没关系。像这样的小事不算数:考试还在继续。没有人能在极度恐惧中或一夜无眠后发挥出最佳水平，然而这正是考试系统期望他做的。从孩子开始上学的那一刻起，他就进入了一个恶性竞争的世界，在这个世界里，成功和失败都有明确的定义和衡量。我们会对越来越多的“辍学者”感到惊讶吗？这些年轻人甚至在开始职业生涯之前就被认为是彻底的失败者。我们能对学生的自杀率感到惊讶吗？

6.考试制度从来没有训练你独立思考。好的教育应该训练你独立思考。考试制度绝不是这样。教学大纲严格规定了必须学习的内容，因此鼓励学生去记忆。考试不会激励学生广泛阅读，而是限制他的阅读；它们不能使他寻求越来越多的知识，而是诱导填鸭式学习。他们降低了教学标准，因为他们剥夺了教师的一切自由。教师本身常常被考试成绩所评判，他们不是教授他们的课程，而是沦落到用他们鄙视的考试技巧来训练他们的学生。最成功的候选人并不总是受过最好的教育；他们在胁迫下工作的技巧方面训练有素。

7.考试是某个匿名考官的主观评估，而考试结果往往只不过是某个匿名考官的主观评估。考官也是人。他们又累又饿:他们会犯错。然而，他们必须在有限的时间内批改一堆匆忙写就的稿子。他们和候选人在同样的压力下工作。他们的话很有分量。

在法官做出裁决后，你有上诉的权利，但在考官做出裁决后就没有了。肯定有许多更简单、更有效的方法来评估一个人的真实能力。认为考试只不过是主办考试的机构的一项有利可图的生意，这是不是有点愤世嫉俗？归根结底，这就是问题所在。对这个系统最好的评论是最近涂鸦在墙上的一条不识字的信息:“我是一个十几岁的辍学者，现在我是一个十几岁的百万富翁。”