造价工程师考试《案例分析》阅卷老师谈如何答题

在案例分析的阅卷中，我发现了很多不应该发生的问题。希望广大考生从中吸取教训:

第一，回答顺序不对:

很多考生在规定答案的第二题回答第三题，在规定答案的第三题回答第二题，这种情况相当普遍。更有甚者，第三题和第四题的答案顺序颠倒了。这种情况不是因为紧张，而是因为粗心。请注意:答题卡有两面！并且注意答案号。

二、铅笔答案:

虽然试卷上没有注明，但按照考试常规，客观题必须用钢笔或圆珠笔回答。

在这次阅卷中，发现有相当一部分考生用铅笔作答。这是紧张造成的。整张试卷除了少数用铅笔作答外，相当一部分考生是从“双代号网络计划压缩工期”考试开始的，后面全部用铅笔作答。原因是:网络计划压缩工期两次，网络图上要标注两次。这个可以用铅笔在图上标注出来，但是回答问题的时候一定要用钢笔或者圆珠笔。这些用铅笔作答的考生，可能是因为紧张，考试时间紧，忘记换笔了。

切记:考试一定要保持清醒的头脑！！！

三、清单计价不熟练:

1.名单号码是错误的。不理解列表编号的含义。这种情况可能是你从来没有接触过清单计价方式。

2.工程量计算规则模糊。

3.清单项目与定额子目混淆，并没有背离传统定额计价模式。

4.公司错了。传统定额计价中，子目单位为100平方米、10立方米、10个单位等。在清单项目中，它们是:平方米、立方米、10个单位。

建议加强对清单计价及相关计价支持文件的学习！

四、招标过程不明确，答非所问:

比如第二道考题，要求找出招投标过程中的缺陷，并加以改正。很多考生列举了投标程序，花了很多时间。结果他们找不到选点。很多考生连投标程序和概念都不知道，答非所问。

这个问题的分数相当低，10分以上的人不多(这个问题20分)。

以2004年案例分析第二题为例，谈谈答题技巧:

问题1:找出招标过程中的缺陷并改正。

答:第(三)条不宜发出招标邀请书的，应当是招标公告(或公告)。(1.5分)

第(4)条资格预审结果不宜只通知合格的投标人。资格预审结果应通知所有投标人。(1.5分)

第六条招标预备会召开前，应组织投标单位进行现场踏勘。(1.5分)

第(八)条不宜制定标底和评标定标办法，此处不安排此项工作。(1.5分)

以上是第二题第一题的答案和评分标准。回答这类问题的时候，先挑出哪个错了，找出错的关键词，然后改正。可以，不要再写了，但是很多考生都列出了投标程序，说明考题不清楚。

第二个问题:...以上处理是否正确，为什么？

答:第(1)项处理正确(1.0分)，投标书必须密封并加盖企业公章；(1.0分)

第(2)项处理正确(1.0分)，企业法定代表人授权委托书必须是原件；(1.0分)

第(3)项处理不正确(1.0分)，投标报价与标底相差较大，不能作为判断是否为无效投标的依据；(1.0分)

这就是第二个问题的答案和评分标准。回答此类问题时，首先要指出对错，并打分；然后说明原因。

回答要简洁。在解释正确与否的时候，不要把整个问题重写。只需引用小标题，然后回答正确或不正确，最后简单说明原因。

老师阅卷的时候只看分，没有——没有分数！！！

简洁地回答问题的时候，也可以节省很多回答时间。很多考生时间不够，就是没有答题技巧，写了很多废话。也给阅卷老师带来了很大的困难。

老师在阅卷的时候，每天要看400~500题左右。从早到晚，他都要加班，不能出一点差错。阅卷期间，他与外界隔绝，相当辛苦。一周后，我的背痛。这也要求考生答题简洁明了！！！

2004年《案例分析》试题及评分标准第二题、第四题答案；

1.便于业主(或建设单位)控制投资。(1.5分)

2.对于承包商来说，它要承担很大的风险(或者说雇主承担很小的风险)。(1.5分)

3.竣工工程的总价应在合同中确定。(0.5分)

4.有利于评标时确定报价最低的承包商。(0.5分)

这个问题是:从投资的角度解释固定总价合同的特点？

很多考生没有理解问题的含义。比如工期短，一年之内，技术要求不复杂，工程量确定等。，如果不能抓住抽样点，那么回答再多的问题也是没有用的，会大大浪费宝贵的考试时间。

回答这个问题的时候要注意投资控制和风险控制。