白易礼：大学英语四级考试语法笔记46

问题是去哪里寻求帮助。 问题是去哪里寻求帮助。尊重别人就是被尊重。 尊重别人就是被别人尊重。
见她就是爱她。 你看到她就会爱上她。
(5)不定式短语与疑问词(who，who，who，what，which，when，where，how，including where)连用
(1)作主语。
比如:
找谁是她想知道的。向谁寻求帮助是她想知道的。做什么是个问题。怎么办还是个问题。如何变得富有、健康和快乐将永远是个问号。如何变得富有、健康、快乐，永远是个问号。
(2)作表语。比如:
问题是先拿哪个。问题是先拿哪一个。
剩下要你解释的是如何将计划付诸实施，需要找谁帮忙。留给你解释的是如何实施计划，向谁寻求帮助。问题是采用哪种方法。问题是采取哪种方法。
(3)作宾语经常使用这种结构作宾语的动词有:ask、consider、decision讨论、解释、忘记、发现、猜测、询问、知道、学习、记住、看见(=理解)、显示、解决(=决定)、告诉(=知道)、思考、理解、纳闷等。我已经找到了在哪里可以买到便宜的。我找到了在哪里可以便宜地买到这些东西。你记得什么时候关掉机器吗？你记得什么时候关掉机器吗？
我不知道该怎么办。我不知道该怎么办。
你怎么知道该按哪个按钮？你怎么知道该按哪个按钮？
你很清楚什么时候该说什么，怎么说。你知道什么时候该说什么，怎么说。
他根本不能决定什么时候离开或者什么时候离开。他不能决定何时离开或是否离开。
有些双宾及物动词也可以用这种结构作直接宾语。常用的有告诉、告知、展示、建议、询问、教导等。我教她如何使用遥控器。&# 8197;我教她如何使用遥控器。
售货员告诉他先打开哪个开关。售货员告诉他先打开哪个开关。你能建议我买哪一个吗？  你建议我买哪个？请告诉我在哪里买票。请告诉我在哪里买票。
(4)作为属性。例句:我必须找一支笔来填写这张表格。我必须找支笔来填表格。他给了我一些热咖啡来提神。他给我一些热咖啡提神。
诺贝尔开始寻找使爆炸物处理起来更安全的方法。诺贝尔开始寻找更安全的处理爆炸物的方法。
(6)作状语。不定式短语用作状语，表示目的、原因、结果等。一般位于句尾或句首。
(1)表示目的。我们摇旗、击鼓、吹号来鼓励运动员。我们摇旗、击鼓、吹号来鼓励运动员。他们去美国不是为了学习英语，而是为了学习法律和商业。他们去美国不是为了学英语，而是为了学法律和商业。