考研英语考前10天模拟题（二）

第二节阅读理解

第一部分

方向:

读下面四篇课文。通过选择A、B、C或d来回答每篇文章下面的问题。在答题纸1上标记您的答案。(40分)

文本1

经济学家经常喜欢谈论经济人——理性的经济人。实际上，人类的经济行为并不像理论经济学无情的逻辑所暗示的那样理性。当人们用金钱购买商品时，人们通常会以理论经济学预测的方式对价格变化做出反应。但是当面对一个结果只能平均预测的交易时，大多数人更愿意避免亏损的风险，而不是在两种行为的平均预期结果相同的情况下冒险获利。

在经济学文献中，关于这种差异已经有了很多讨论——特别是，关于它是文化经验的产物还是更深层生物现象的反映。因此，耶鲁大学管理学院的Keith Chen和他的同事决定调查它的进化历史。他们推断，如果他们能在另一种灵长类动物中发现类似的行为(它们都还没有发明现金经济)，这将表明厌恶损失在一个共同的祖先中进化。他们选择了僧帽猴，Cebus apella，一种经常用于行为实验的南美物种。

首先，研究人员必须向他们的猴子介绍现金经济的概念。他们在给它们看食物的时候给它们一些小的金属圆盘。猴子们很快了解到人类如此重视这些不可食用的圆盘，以至于他们愿意用它们来交换美味的苹果、葡萄和果冻。初步实验确定了苹果的价值相当于一颗葡萄或一块果冻的数量，并相应地设定了价格，每种食物一片。然后给猴子12个圆盘，让它们一次一个来交换它们喜欢的食物。

然而，一旦价格确定下来，它就变了。苹果份量增加了一倍，实际上苹果的价格减半了。与此同时，一只猴子可以消费的光盘数量从12张减少到了9张。结果是苹果消费量的上升与价格理论(适用于人类)的预测完全一致。事实上，十次会议的平均误差在理论预测的1%以内。一杯敬经济宿醉。

然后，实验者开始测试他们的动物的风险厌恶程度。他们通过连续给他们提供三种不同的交易机制来做到这一点。每个人都需要在两个实验性“推销员”的商品中进行选择。在第一种情况下，一个推销员用一片苹果换一张碟片，而另一个推销员则用两片。然而，有一半的时间第二个推销员只交出了一块。尽管有这种欺骗，猴子们很快发现第二个推销员提供了更好的整体交易，并开始更喜欢他。

21.卷尾猴被选为实验对象是因为___________

[A]它来自南美洲。

[B]它不懂钱的概念。

C .它经常被用于行为实验。

[D]它可爱又友好。

22.猴子是如何接触到现金经济的？

他们被告知金属盘可以用来交换食物。

如果他们给研究人员食物，他们会得到金属圆盘。

C .他们被展示了三种不同食物的不同价值。

[D]他们得到了一些圆盘，研究人员会用这些圆盘来交换食物。

23.研究人员降低苹果的“成本”是为了________________

[A]看看猴子是否会像人类一样“购买”更多的苹果。

[B]看看猴子们是否理解现金经济的概念。

C .看看猴子是否更喜欢苹果或其他种类的食物。

[D]看看只有九个金属圆盘的猴子会买什么。

24.最后一段中提到的第一种贸易制度表明___________

猴子不介意被欺骗。

[B]猴子喜欢冒险。

C .猴子并不真正理解现金经济的概念。

D .猴子会从一个骗人的人那里“购买”,如果他们提供一个更好的交易。

25.下一段可能涵盖什么？

[A]猴子的行为方式和真实经济行为的比较。

第二种贸易体制。

对猴子行为的解释。

D .关于这将如何影响理论经济学的结论。