特岗教师入党思想汇报范文2篇

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第一部分亲爱的党组织:

你好！

我是涟源市龙塘镇靖边联合学校小学特岗教师，20xx年。入学时，我是四年级72班的语文和班主任。我自愿加入中国* * * * * *。在工作中，我严格按照党员的标准要求自己:

1.在班主任工作中，根据班级的实际情况，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

(1)加强德育，培养良好的班级氛围。

我班有30名学生。后来六年级班级合并，学生人数上升到60人。因为我是农村小学，同学大部分都是留守儿童，平时家庭教育不足，在言传身教和良好习惯上都有很多弊端。因此，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展是我的第一步。我充分利用班会和德育课开展各种生动活泼的教育活动，提高学生的思想道德素质。有些学生学习时怕苦怕累，不想学习。针对这一现象，我精心组织学生开展了一系列主题班会，如《天才来自勤奋》《小学生该不该上网》等。，激发学生的学习热情，而个人简历则提高了学生的自信心和竞争意识。有了“初级守则”和“日常行为守则”，对学生要求严格，言行规范，提高了全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

(二)、在课堂上开展“自我比较”，提高竞争意识。

在班级管理中，为了让班级里的每个学生都得到不同程度的发展，我在班级里开展了“自我比较”的教育活动。在全面了解学生思想状况、学生基础、智力状况、身体素质、个性爱好的基础上，确定每个学生的目标。同时要求每个学生客观全面地总结自己的过去，充分了解自己。然后，在思想、学习、纪律、运动和体育工作、爱好和特长等方面确定他未来的目标，坚持每月总结一次。

学生对不同层次的学生提出不同的要求和不同的目标是切实可行的，也是可以接受的。虽然我拿自己和自己比较，但其实同学之间是有竞争的，也就是说进步比谁都大。这种比赛每个人都能赢。所以，没有哪个学生心理负担太重。只要他努力，他就能取得进步，实现他的目标。这样的进步和成功带来的喜悦往往会在他们心中荡漾，在课堂上开展自我比较活动，让后进生不再消极气馁，自信面对每一天，谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。

(3)在班级学生的转化中，首先我认为任何一个学生都有闪光点，差生也不例外。只要你仔细留意，不难发现其中的闪光点。我平时善于在学习、劳动等各种班级活动中抓住学生的闪光点，激发他们的自我激励和求知欲。即使是微小的进步也会受到表扬、肯定、鼓励和不断加强。毕竟，后进生在学习上落后于其他学生。为了缩短这个距离，我先和他们谈了谈，让他们明白老师和家长都希望他们学习和提高，都想帮助他们。只要他们加倍努力，老师和家长相信他们也会是好学生。

另外，在课堂上，老师和学生讨论解决了一些难题后，我特意让他们复述，突破巩固难点。课上没有解决的，课后补上，利用课余时间给他们个别辅导。长期以来，一些学生愿意配合老师的行动，学习也在慢慢提高。其次，让学生教育学生。教育孩子一定要走进他们的世界，了解他们的心理，千万不要用大人的眼光去看待孩子。有些事情在大人眼里是错的，但在孩子眼里却是真实正确的。

成年人教育孩子的时候，总是喜欢讲自己的想法和经历，不触及他们的心理，让孩子教育孩子的方法非常有效。有一次，有两个学生打架，我耐心地教他们一些道理和事实。工作总结让他们明白了打架的坏处和弊端。我觉得这个教育对全班都很深刻，但是不出两天，又一个学生打了起来。我当时很生气，但我觉得再批评也于事无补。我给前两天打架的同学打了电话，让两个同学和他们分享打架的情况和感受。两个学生仔细听了他们说的话，他们深受感动。他们互相道歉，并承诺以后不再打架，让两个学生真正受到了深刻的教育。

第二，在教学方面，为了有效提高教学质量，我首先从自己做起，转变观念，努力改进课堂教学，并提出以下几点:

(一)、认真备课，做好上课准备，把每节课做好。

只有备课充分，才能调动学生的积极性，课堂效果才会更好。所以在每节最后一节课，我都认真研读教材，认真研究学生，经常思考学生在想什么，用学生的眼睛看世界，想尽一切办法让学生参与课堂，不让他们分心，在教学中注重营造轻松的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

我根据本班学生的实际情况，针对学生的心理特点和年龄特点，从语文学科特点出发，坚持以学生为本的教育思想，设计并进行语文教学。在学习活动中，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，转变教师的角色，使语文学习的过程成为师生对话、精神交流和心灵碰撞的过程。将知识与兴趣融为一体，激发学生的学习主动性，鼓励学生进行探究性学习，保护学生独特的理解和发现，让学生体验语文学习过程的乐趣，改变语文学习的枯燥，让学生成为语文学习的主人。在教学中设计不同层次的问题，让每个学生都能体验到成功的喜悦，激发学习兴趣，激活每个学生学习语文的潜能，增强学习语文的自信心。范文参考网TOP100范文排名让学生逐渐对学习语文产生兴趣，愿意学习语文，能够学习语文。

我也采取了一些方法，尽可能多地讲文化生活故事，让他们更懂中文，更喜欢学习中文。只有随着语文水平的提高，他们才能提高学生的语文写作能力，这对成绩优异的学生非常有利。

(2)注重培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有好的学习习惯，学习不能说是自觉，学生要坚持预习的习惯。学生可以利用课后思考问题，使用参考书，查阅资料，清除学习中的障碍，经常检查。培养书写工整、修改文章和作业的习惯。

(三)优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。今天，课堂教学作为语文素质教育的主阵地，采用了启发式、启发式、讨论式、学习指导式等生动有效的教学方法。我经常利用网络制作课件，利用多媒体进行教学。课堂上，想尽一切办法，通过眼、手、口、脑的各种活动，让学生获得学习的乐趣，培养健康的人格。教学是以阅读为导向的，训练是实用的，而学生是可以阅读的，自悟而自得。在阅读过程中，读出合适的语气，重视让学生默读，并让学生在阅读中思考，从而培养学生的阅读习惯和兴趣。学生被要求学会如何学习。在学习过程中，强调学生自己积极参与和吸收，成为教学活动的主人。

第三，通俗思想的报告，在少先队工作中，对于我这个刚走出校门的学生来说，辅导员的工作还是比较新的。所以刚接手这份工作的时候，还是有点忐忑的，但一方面我问了我以前的辅导员周先生，另一方面我也在网上积极咨询，了解其他学校是怎么做的。

首先，抓好常规工作，推进中队建设。开展学校纪律、学习、卫生检查。三至六年级每班选五名学生，六年级学生为组长组成检查组。每天检查每节课的出勤率，教室和每节课包干区的卫生和眼保健操等。每周一上午，在升旗仪式上，会公布前一周的执勤情况，发放纪律、学习、卫生流动红旗。根据上学期的检查，优秀班是按等级评定的。

其次，结合实际及时开展教育活动。本学年，鲜少大队围绕学校整体工作安排，结合每月和各种纪念日，组织开展了相应的教育活动，每月实现一个活动主题，有活动计划、活动流程、范文写作活动总结，扎实有效地开展了相关教育活动。比如9月是标准化培育教育月；10月“庆国庆、颂祖国”主题教育活动；11月“讲文明知礼仪”主题活动；12月“做守法公民”主题教育活动；三月，学雷锋，庆祝三八妇女节(爱妈妈)。4月，以“向英雄学习，传承传统，展现风采”为主题的教育活动启动。让孩子们在快乐的同时学习知识，锻炼能力。

我担任大队辅导员一年半以来，学校领导和同事给了我很多帮助，同学们也积极配合，各项工作都积极开展。2001年*，我很荣幸被评为“优秀少先队辅导员”。

“在修远路很长，我会上上下下。”教育是一项艰巨的任务，做好它并不容易。但我会在未来的教育岗位上勤奋努力，努力把工作做得更好！我相信我能成为一名合格的党员，请相信我！

我在此交流

敬礼！

举报人:* *

2019年2月11日

第二部分
尊敬的党组织:

你好！

大学毕业后，我积极响应国家号召，成为一名特岗教师。到目前为止，我已经在特岗默默工作了三年。作为一名高中语文特岗教师，我始终秉持“学高为师、为人师表、为人师表”的教育精神；牢固树立“教书育人是我的责任”的教育意识；体验并认真贯彻国家素质教育政策；努力践行新课程的教学思维理念，踏实进取，虚心求教，勇于探索，大胆实践。经过四年的锤炼，基本形成了自己独特的教学风格，对高中教育中的教学规律艺术和高考命题规律有了一定的认识和把握，在教学实践中取得了初步成效！下面，我将总结一下我这三年的特岗工作。请各位领导指教指正。

一.思想和道德方面

本人品行端正，思维积极，作风端正，乐观向上，爱岗敬业，责任心强，尊重领导，团结同事，乐于助人，坚决支持学校的正确决策和领导。我善于用真善美的思想武装头脑，喜欢用自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度感染和引领学生，努力从语文中挖掘出极具审美情趣的精神食粮，丰富学生心灵，培养学生审美，塑造学生灵魂，引导学生价值取向。用你高尚的人格去影响和陶冶学生的情感。让学生在博大精深的汉语世界里，愉快地接受知识的洗礼，感受汉语的无穷魅力。

二、工作能力

作为一名教学经验不足的年轻教师，在工作之初，范文内容图由于缺乏教学经验，在日常教学工作中面临很多问题和困惑。为了寻求突破，我积极主动虚心向前辈老师求教，通过向他们求教，观察课堂教学，获得了很多快速提升自己教育教学的间接经验。同时，有利于在业余时间搜索信息，认真学习和学习，不断更新新时期的教育教学理念，积极探索新课程背景下高中语文教学的方式方法，努力研究近年来高考的规律和试题模式，大胆实践和尝试新的教学模式和手段， 并通过自己的探索努力和前辈的帮助指导，逐渐摸清了高中语文教育教学的基本规律和高考命题的基本思路。 因此，我的语文教学方式趋于灵活多样，语文课堂教学变得扎实有效，不仅显著提高了我的教育教学能力，还激发了学生的学习兴趣，不断提高学生的语文综合应用能力。

三.出勤评估

我严格按照学校的工作时间，按时到校，最全面的范文参考写作网站是守时、不迟到、不早退、不请假，以学校为家，忠于职守。能够按时积极参加学校举办的各类会议和活动。有很强的时间意识和责任感，能与学校的大部队保持高度一致。

四.工作业绩意识形态报告

作为教育者，教师的教学成就最终体现在学生的成绩上。我职业生涯的第一个三年级毕业于xx年6月。今年的学生属于三年级，学校制定的高考目标数量少。然而，通过全班和我的努力，我终于超额完成了高考目标。我感到由衷的欣慰，这不仅是对我三年努力的回报，也是我教学能力不断提高的强大动力。今年，顺应社会教育教学改革趋势，我校大刀阔斧地进行了新课堂模式改革，整合优化学校现有优质教育教学资源，着力打造高效课堂。作为一名高级语文教师，在新的课堂教学模式下，我积极参与改革洪流，更新观念，转变思想，努力探索，大胆实践，充分调动学生，信任学生，鼓励学生，大力挖掘学生的学习和认知潜能。积极引导学生独立思考、合作探究、表达交流，营造浓厚热情的学习氛围，激发和调动学生的学习兴趣，增强学生对学习生活的信心，培养学生良好的学习习惯，锻炼学生优秀的思维品质。在加强学生语文综合素养和能力的同时，也提高了学生的应试能力，在近期的考试中取得了显著的成绩。

以上是我这几年特岗生涯的工作总结。在三年的特岗课程中，我迷茫，探索，收获，快乐。然而，这只是漫长教育旅程的起点。中国教育的路在修远，我会从上到下寻找。希望党组织审核，做一些更正，允许我的入党申请。

我在此交流

敬礼！

举报人:* *

2019年2月11日

以上就是这篇范文的详细内容，是关于学生、学习、教育、他们、工作、活动、自己、语文等各个方面的。希望网友们能有所收获。