中国地理的学习方法

学习中国地理需要方法，而不是盲目的、无目的的学习。以下为小系列，希望对你的学习有所帮助。

1。前缀记忆法

也就是说，前缀是从相同的地理知识中提取出来的，并汇编成短词进行记忆。这种前缀方法简化了知识，有利于增强记忆。

例1。关于长江的长度，流域面积，流经的省市名称，长江上、中、下游的分段，地名很多，很难死记硬背。可以用前缀法写成顺口溜:

【/h/】两湖两江两海，川西六千零三云；

【/h/】流域180多万条，宜昌湖河口每一段都被拉。

第一、二句中的“川西云”是前缀，表示长江流经的十个省市的名称，“6300”* * * 100公里* * *是长江总长度，“180 * * * 10万”* * *平方公里* * *是长江流域面积，第四句“宜昌”。

例2:记住世界上煤炭储量丰富的七个国家:俄罗斯、巴基斯坦、中国、澳大利亚、加拿大、美国。中亚五国，哈吉塔图乌。

2。综合方法:

在大多数情况下，理解地理特征的过程应该在分析要素特征和各部分之间联系的基础上进行整合。下面介绍如何用简单的图像分析北美的气候特征。并介绍了综合方法的一般步骤。

【/h/】图中哪种气候分布面积最广***1***指出北美的位置和范围，也就是找出它在哪里。

***2***根据事物的构成分为几个部分。如果分析气候的成因，要从纬度、海陆分布、地形和洋流、气压和风带等方面来分析。

***3***分析各种因素的特点，看它们在构成地理事物中起什么作用。从上图可以看出，纬度、西风和地形都影响了北美的气候。

***4***分析零件之间的关系。在上述因素中，纬度位置决定了北美的主体在北温带，受西风控制，南北柱的高地势阻碍了太平洋潮湿气流的进入。这反映了纬度、西风和北美地形之间的密切关系。

3。使用地图地理:

众所周知，学习地理，首先要掌握的是事物的地理位置。因为只有掌握了事物的地理位置，事物的许多地理属性、特征、特性、内在联系、内涵规律才能一下子很容易揭示出来。例如，例如，我们知道一个城市位于北纬35度的一个大陆的西岸。这样我们就很容易推断出是地中海气候。冬天多雨，夏天少雨。没有长期冰冻，有耐旱常绿灌木，树皮较厚。春天是最美的风景，适合观光等等。

以上只是为了把握事物的地理位置，谈谈地图应用的效率。当然，地图在学好地理中的作用并不仅限于此。有人说过:没有地图，就不是地理课。这个说法有些道理。首先要利用好老师在课堂上展示的挂图。老师参考图片时，学生一定要注意图片，不要自己看书或做其他事情。老师参考画画讲座，提前做好充分准备。他会直接给学生指出图中的知识，避免学生花时间和弯路自己去找。

【/h/】另一种善用地图的方法是利用《中国地图集》、《世界地图集》和教科书中的插图作为学习的便捷辅助工具。“两张图”在内容和形式上都与教材紧密配合。而且色彩鲜艳悦目，内容活泼。比如你看中国地图集里的地球地图，你会得出地表广阔的结论，你会掌握大陆分布的基本情况。在《地球的五个地带》的画面中，作者很巧妙，用冷暖色显示地带的温差，并配以动植物的图片，非常方便学生理解和记忆地带的特点。最后一种利用好地图的方法，不是忽视填图在地理运算中的作用，而是根据老师的要求和安排做好填图工作。

4。谐音记忆法

也就是用有趣的单词代替枯燥的数据来记忆。

例3。以下地理方面是世界上最高的:

***1***世界上最低的死海，海拔392米***死孩子是三叔* * *；

***2***马里亚纳海沟，世界上最深的海沟，深达11022米。* * *加大马力压封。它只会摇耳朵。这是用汉字的同音异义换词，生动有趣，容易记忆。

例4:地壳的物质成分按降序排列如下:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等元素，可记为“养女儿哪个美”。

5。绘图和记忆方法:

就是通过看图、填地图、用地图来记忆地理知识。首先要掌握地图的知识和技能，如辨别方向、测量距离、识别地形高度、熟悉主要传说、了解经纬网等。，并练习好看地图的基本功。

例4:中国的地形特点之一是地势西高东低，有三个明显的台阶。这个特征在地图上以三种不同的颜色显示:海拔4000米以上的青藏高原最高段，显示颜色储存:由北向东变成深黄色，是海拔1000-2000米的高原或山地，属于第二段；向东横跨大兴安岭、太行山、雪峰山直到海边，都是同一个绿色或暗黄的区域，即平原和丘陵。认识地图就能记得很清楚。其次，要养成看图用图的习惯。熟能生巧。

6。简化地图法:

【/h/】是根据学习需要，简化地图，删除大量复杂图例，只保留关于知识的信息的方法。通过简化地图的概念设计，可以达到突出重点、利于记忆、反映动态、通俗易懂的目的，更深刻地揭示地理现象之间的内在联系。

例5。长江水系示意图: 长江干流就像两个英文字母“L”和“W”的连接。从格拉东雪山源头到宜昌***B***的“L”型河道在上游，有深谷、胡月峡、三峡。葛洲坝是长江干流上第一个大型水利工程，建在宜昌市以西的三峡东端。“W”型航道位于长江中下游。“W”的两端是南水北调东线宜昌* * * B * *和江都* * * F * *治水工程，长江最大支流双江汇位于中点武汉市。“W”以下的两个转折点是中国两大淡水湖——洞庭湖和鄱阳湖。BE河段位于长江中下游，湖泊众多。31

7。分类记忆法:

混乱无序的东西不容易记住。当我们把事情整理分类的时候，记起来就更方便了。比如山、河、岛、湖等。，更容易记住它们。

例6。以半岛为例。中国主要的半岛有山东半岛、辽东半岛、雷州半岛；亚洲有朝鲜半岛、印度支那半岛、马来半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、小亚细亚半岛。欧洲有斯堪的纳维亚半岛、日德兰半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛。非洲有索马里半岛；北美有拉布拉多半岛。

8。卷边方法:

在一定范围内，很多地理概念是相互关联的。所以，在思考某个地理概念时，要把它放在与其他地理概念相互关联的整体中。联系法是学习地理的重要方法。串珠法是一种连接方法，是根据本地编导的内部连接来序列化零星地理知识的方法。它有助于我们从整体上把握分散的地理概念之间的联系，从而提高我们对地理图像广度和深度的理解。

例7:铁路枢纽通过铁路和河流与城市连接。

9。比较法:

比较法在地理学习中起着重要的作用。这是地理特点决定的。比较法的应用是将这个地理事物与另一个地理事物进行比较，特别是充分利用当地的地理事物与其他地理进行比较，从而获得新的地理知识，形成新的地理概念。如今，比较法不仅广泛应用于教学和综合复习中，而且经常出现在各种命题考试中。

在地理学习中，选择同类地理事物的相似特征进行比较是最常见的。目的是帮助减少线索，减轻学生负担。比如亚马逊河和刚果河，扎伊尔河，喜马拉雅山和阿尔卑斯山，海河和淮河经常比较。

作为比较的对象，应该是已知的，那些没有学过的地理事物或者现象，不应该选择来比较。

作为比较的对象，应该是两个具有相同或相反本质特征的地理事物或现象。也要有典型性，就是比较各点，不分异同，要有鲜明的个性和突出的特点。另外，在选择对比对象时，也要遵循“就近取材”的原则，不要放弃近期。

10。图像记忆方法:

【/h/】就是把要记忆的材料和一些具体的东西，数字，字母，汉字或者几何图形联系起来，借助形象思维来记忆。比如黑龙江省像天鹅，内蒙古自治区像展翅飞翔的雄鹰，吉林省大致呈三角形，辽宁省像大逗号，山东省像高举右手伸拇指的拳头，山西、江西省像平行四边形，福建省像爱情鸟，安徽省像兔皮，台湾省像纺锤，海南省像菠萝， 广东省像头，广西像叶，青海省像兔，西藏像脚蹬鞋，新疆像王朝