最权威的小学英语学习方法

，给孩子收！

【/h/】英语对于大多数家长来说是“外行”，但家庭教育在小学英语学习中是非常必要的。父母如何帮助孩子学好英语？可以从以下几个方面入手。

1。正确发音

我们生活在中国的环境中，这阻碍了孩子们学习英语。对于大多数父母来说，英语是个“外行”。所以，多在家放英语录音，比如把早上起床的闹钟换成英语录音，每天听30分钟。同时，鼓励孩子们模仿对话。时间长了，孩子的英语发音会很标准。

2。熟悉单词

一天还是可以熟悉一个单位的。学完发音，重复，比如:狗，狗狗；猫猫。等等。第一天一个单位，第二天重复两个单位，1和2；第三天，我们重复单元1、2和3。每一天，都不用刻意去记。重复一遍就好。到第十天，我们就能熟悉所有10个单元了。如果我们长期坚持，85%的单词会永久储存在孩子的记忆中。

3。提供良好的环境和绩效机会:

家长要尽量给孩子提供一个英文空的房间，哪怕是一个小小的英语角，尽量多的摆放和悬挂与英语相关的物品。比如英文绘本，英文卡片和图片，还有小孩子做的东西。让孩子一生都在学英语。

4。结合孩子的英语学习和生活

父母应该鼓励孩子结合自己的实际生活去学习，比如在家里贴上英文标签* * *，在床上放一张床，在电视上放一台电视等等。* * *，而且在外面玩看到熟悉的东西，可以问孩子英语怎么说。比如喝可乐，看杯子上的Cocacola之类的。要训练孩子逐渐养成一个注意身边英语的好习惯，久而久之会有意想不到的效果。

5。学会阅读课文

如果单词很熟悉，那么应该鼓励孩子们自己阅读。如果有不熟悉的单词，回到单词列表，看看他们能不能找到。如果他们找不到，就帮助孩子们检查电脑，然后把新单词移到课本后面的单词列表中。读课文和学单词应该是一样的。第一天读第一课，第二天读第一课和第二课，第三天读第一课、第二课和第三课，孩子的学习速度会在不知不觉中有很大的提高。

6。上课认真听讲，课后反复练习

【/h/】无论老师用什么方式教，他的知识一般都是重点和难点。一定要让孩子认真听讲，充分利用课堂时间；课后尽量找时间复习，巩固练习所学，有问题及时找老师解决。这种方法有助于彻底理解和掌握所学的知识。

7。儿童英语课外阅读

孩子们喜欢新鲜的东西。如果孩子不想在课堂上重复英语内容，父母可以为孩子选择一些英语阅读材料和英语学习工具。一方面，它可以提高儿童的听力和阅读能力，增强儿童的英语语感，对英语写作起到潜移默化的作用。

一种低效的英语学习方法，每个人都坚持使用

【/h/】我大学的时候认真学过新概念英语，最近发现了当年的笔记。那一年我犯的错误——用词不当、时态紊乱、句式别扭——都记录在笔记本的圆圈里。但是当这些笔记按时间顺序放在一起时，它呈现出非常清晰的学习曲线，就像一个蹒跚学步的孩子。他学会走路后，没有人记得他跌跌撞撞的样子，但这些都如实记录在这些纸上。

在这些笔记连接的时间曲线中，你可以直观的感受到一个人的英语能力是如何通过不断的学习和重复慢慢提高的。在漫长的过程中，单词逐渐连接成短语，短语连接成整个句子，最后越来越熟练，越来越流畅。我犯了无数的错误。如果我现在把初学写作放在网上，中国英语学习者现在对语法要求很严格，肯定会有一群人跳出来，用毁灭性的方式嘲笑我。

当然，这篇文章不是为了挑战这些人。我想谈谈好的英语学习方法，或者说如何最高效地吸收《新概念英语》的语言精华。在我看来，《新概念英语》四卷也是一套经典教材，内容全面实用，重要知识点融入文章，在四卷中反复出现。难度由浅入深，既建立了坚实的语言基础，又以培养读者的批判性思维能力为目的。

【/h/】心理学上有一句话叫做阻力最小的路径* * * *:我们在做一件事情的时候，往往会选择最简单省力的路径，虽然这条路径效率较低，耗时较长。

【/h/】在英语学习中，很多人用这种省力低效的方式来代替费力却高效的学习方法。花了很多时间，除了充满了自我情感，真正的英语能力并没有提高多少。

我们每个人都有固定的词汇量。每当我们想表达类似的意思时，大脑总是倾向于使用同一个词。久而久之，就固化成了一套模式。比如他装什么都不懂，大部分中国人会用装而不是装。假装和假装之间的映射 已经固化在中国人的大脑里。所以才会出现，不管在什么语境下，只要假装的意思需要表达，就一定要答应。这就是为什么，我们中国人看中国英语，心里总有一种隐藏的亲切感，因为都是中国人。

打破这套固化的模式太难了。就算多看美剧，多看《经济学人》也无济于事。在阅读中，你可能会遇到一万种不同的表达假装的方式。你刚读完就错过了。大脑根本不会主动为你扩展数据库。这样一来，你的阅读量很大，但是下一次你想表达假装的时候，你的大脑还是会为你找到假装。

【/h/】高效学习应以自己的词库为中心，以比较的方式汲取材料的精华，从而有意识地扩充和丰富自己的词库。这就要求你在听或读的时候不断地问自己:如果是我，在这里会怎么表达？

当你开始问自己这个问题的时候，你会意识到自己是多么的稀缺。新概念三第二十八课有句话:“那人兴奋地做手势，假装我的叫牌让他无法忍受。”如果你按照我说的先问自己，强迫自己逆向思考，大部分的词库搜索都会找到假装。这时，你可以再读一遍课文。原文是“那个男人疯狂地打着手势，好像他觉得我的提议很离谱……”。表现得好像是一种真实的语境表达。这时，因为你做了前面的反问，你会意识到你不知道act if的意思，然后你会主动记住它，扩大词汇量。

【/h/】假设没有反问句带来的主动思维，即使你把原文通读300遍，背得滚瓜烂熟，你的注意力也完全不会放在这三个小词上。那你需要的时候就不能用了。

其实当你开始培养这种习惯的时候，你不仅是一个学习者，也是你自己的老师。在我看来，这才是真正的自学能力，因为你懂得在学习过程中反思自己的无知，从而不断修正和扩大自己的知识基础，而不是一味的填鸭式***填鸭式* * *。

当然，要认识到自己的不足，充实自己，需要反复练习。就我的经历而言，记忆最深刻的表达来自于与自己生活直接相关的场景。比如我和同事在国外开车的时候，指着一个公路转盘却不知道怎么说。同事跟我说那是绕弯，这个词从这一刻起就一直在我脑海里，我永远忘不了。这比通过word软件强迫自己记忆深刻多了。

积极地将表达与自己的生活联系起来，可以更高效地转化为积极的词汇。

【/h/】拿act仿佛来举例，如果是要我用，用上面的联系方式是不够的。你需要和你的生活场景建立联系。你怎么能做到这一点？

造句很简单。

【/h/】首先查阅英英词典，阅读定义和例句，通过例句理解词条含义。然后，不查字典，造有词条的句子。记住，句子需要和你平时的生活场景相关，可以是你最近的顾虑，你的想法等等。通过这种方式加强记忆和应用，即使以后记忆模糊也很容易重新捡起来，因为你真的用过。

我关于行动的笔记仿佛在那个时候

【/h/】我们都喜欢仰望人生的巅峰，幻想自己可以马上实现，于是陷入了各种错觉:要么是害怕失败，要么是担心自己的努力得不到回报，等等，但就是不肯真正去做。

只有当你真的静下心来按照我说的去练习的时候，再坚持一段时间。只有这样你才能明白真正的进步需要什么，知道需要付出多少努力和时间，然后你的能力才会有一点点的提高。理解在生活中那些胜利者看似轻松的表现下，需要多少努力来支撑。只有认识到这一点，你才能摆脱浮躁和焦虑，获得真正的学习能力。

请拿起笔开始学习！