admin 高效的英语学习方法有哪些
高效的英语学习方法
创建错误文件
在学习过程中，所获得的知识和技能对未来新知识和技能的形成有一定的影响。最好的方法是消除错误，获得正确的知识和技能。每次练习或考试后，你都要把自己做错的代表性问题抄下来，收集整理，然后在老师讲解错的问题后阅读正确的陈述，把错误的答案记在心里，用红笔写下正确的答案，用眉分析原因，从而形成新的语言习惯。平时和考前通读可以加深印象，吸引注意力，大大降低出错率。既巩固了知识，又提高了应试能力，发挥了最佳水平。
重视阅读理解能力的培养
【/h/】注重阅读理解能力的培养，目的是提高理解全文、推理、判断和总结的能力。坚持长期阅读* * *每天至少2篇* * *是稳步提升的保证。有计划、有步骤的课外阅读，比如阅读《21世纪英文报》英文版、《新概念英语》第二册、第三册，以及英文周报同步辅导和听、说、读、写版本，不仅可以巩固和拓宽教材内容，更重要的是可以让所学知识活起来，激发学习英语的浓厚兴趣和扩大知识面的欲望。
养成大声朗读和背诵的习惯
朗读是在课文提供的语境中，对语音、语调、意义群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和良好的语言习惯，为听力打下坚实的基础。阅读和背诵所学的句型、短语、对话和课文，可以形成流利的语感，培养理解能力，为口语、阅读和英语写作打下良好的基础，这是提高英语水平的根本途径。
养成良好的写作习惯
养成书写规范、字迹工整、表面整洁的习惯也很重要。相当一部分高中学生字体书写不佳，字迹模糊，大小写难以区分，有无字距，乱用标点符号，给老师批改作业和试卷造成很大麻烦。这样会让高考阅卷分数大失，白白丢分。所以，学生要养成平时书写规范的习惯，在大写、标点、字距等方面一丝不苟，力求规范、工整、美观。
养成使用英汉词典的习惯
随着阅读范围的扩大，学生需要补充词汇。学生应准备一本英汉词典，如《牛津中高级英汉词典》，在学习过程中可随时查阅。这在很大程度上可以解决学生的疑惑，帮助学生理解单词的用法，扩大词汇量。
通过大声朗读来扩大词汇量
【/h/】对于那些单词，语法之类的，不要刻意去记，要大声读出来，一天读几十遍甚至几十遍，几百遍。如果你想到一些单词，你可以马上在嘴里念出来，一开始就写出来。当然，对于一些单词和语法，有一个小窍门可以大声朗读，就是重复一些语法现象明显的经典句子。久而久之，你的语感能力会大大增强。以后你把空填成单项，不用去想它涉及的语法，只要在心里默念一遍，然后对比一下，答案马上就出来了。
用英语记笔记的有效方法
I. 5R笔记方法
5R笔记法，又叫康纳笔记法，是以产生这种笔记法的大学命名的。这种方法几乎适用于所有的教学或阅读课，尤其是讲义，5R笔记法应该是最好的选择。这种方法是学习与记忆、思考与应用相结合的有效方法。具体包括以下步骤:
1。记录***记录***
听力或阅读时，笔记本的一页在主栏* * *，分为两部分。左边是主栏，右边是子栏* * *记录尽可能多的有意义的论点和概念。
2。简化***减少***
【/h/】下课后，尽快简明扼要的总结这些论点和概念* * *并简化* * *在记忆栏，也就是辅助栏。
3。背诵* * * *
覆盖主栏，只用记忆栏的笔记尽可能完美的描述上课时说的话。
4。思考***反映***
分清自己的感受、看法、经历等。根据讲课内容，把它们写在卡片或笔记本的单独部分，加上标题和索引，并把它们编辑成提纲、摘要和类别。并随时归档。
5。审查* * * * *
每周花十分钟左右快速复习笔记，主要是先看记忆栏，适当看主栏。
【/h/】第一次使用这种记笔记的方法时，可以以一个科目为例进行训练。在持续精通本科目的基础上，再应用到其他科目。
二.符号记录方法
【/h/】符号记录法是在课本和参考书的原文旁添加各种符号，如直线、双线、黑点、圆、曲线、箭头、红线、蓝线、三角形、方框、重音、感叹号、问号等。，从而找出重点，加深印象或提问。你可以自己掌握符号的含义，但最好形成一个稳定的符号系统。这种方法比较适合自学笔记和预习笔记。操作时应注意以下指南:
1。阅读后标记
不要在课本上做标记，直到你读完整段或有标题的部分，停下来思考。阅读时要区分作者是在讲一个新概念，还是只是用不同的词来解释同一个概念。看完这一段或这一部分，才能回头看到重复的内容。这样做，你就不会抓住乍看起来很重要的东西。
2。非常善于选择
不要一下子在很多项目上画线或者乱涂乱画，这样会让你的记忆超负荷，迫使你同时从几个方面去思考，增加你的思维负担。你应该少做标记，但不要让你复习的时候通读一整页。
用你自己的话来说
空页边的短文要用自己的文字来写，因为自己的文字代表了自己的思想，而这些文字会成为以后本页所描述概念的一些有力提示。
4。简洁
在一些简短但有意义的短语下面划线，而不是在完整的句子下面划线，并在空白处留下注释空。他们会在你的记忆中留下更深的印象。背和复习的时候比较好用。
5。迅速
你不能整天做标记。你应该先读一遍，然后简单复习一下，快速标记，然后学习本章的下一部分。
6。整洁的
你的符号要尽量工整，不要乱涂乱画，否则会影响你以后的复习和申请。以后复习的时候，整齐的分数会鼓励你不断学习，节省时间，因为整齐的分数会帮助你回忆起刚学的时候的场景，让你轻松清晰的理解书中的思路。
第三，音符排序法
【/h/】由于各种原因，你的课堂笔记经常乱七八糟，课后不容易复习。为了巩固学习成绩，积累复习资料，需要进一步整理笔记，使之成为更系统、更有条理的参考资料。分类处理课堂笔记的方法是:
1。忆及
【/h/】下课快点，趁热打铁，查阅书籍笔记，及时回忆相关资料。这是你整理笔记的重要前提。
2。补编
【/h/】课堂上做的笔记跟着老师讲课速度，讲课速度比录音速度快，所以你的笔记会有遗漏、跳跃、遗漏。在回忆的基础上，及时修复，让自己的笔记更加完整。
3。变更
仔细复习你的课堂笔记，纠正错别字、句子和其他不准确之处。
4。第 部分
使用统一的序号，将笔记的内容以提纲和逻辑的方式排列，标明编号，并整理出整理笔记的顺序。
5。sub
用字符* * *，最好是用彩笔* * *或者符号和代码对笔记内容进行分类。比如哪些是文字，哪些是作家和作品，哪些是作品* * *或文本* * *分析，哪些是提问和探究，哪些是课后练习等等。
6。她
省略无关的注释，使它们简明扼要。
7。记得
对整理好的笔记进行分类和抄写。同类知识可以从同一本书或一本书的同一部分中提取，也可以通过卡片分类进行复制。这样以后复习使用就方便了，大纲也就清晰，快捷好用，容易记忆。
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