关于高中的英语学习方法

高中英语怎么学？这个问题已经有成千上万的答案了。以下是边肖整理的，供大家参考！

:进入高中后的英语学习方法

【/h/】其实英语说实话就是背很多点。对单词的记忆一定不能打折扣，这是基础。接下来要记住短语，句型，一些容易混淆的单词，这些都是必须要记住的，这些老师会在课堂上强调。

学会使用字典。字典是最好的工具。最好买英英词典。用英语解释英语会对单词辨析更有帮助。

用英语还有一个问题要做。多做多练，就会越来越熟练。所以，对待每一张试卷都要像对待中考一样认真，不要敷衍了事，否则你只会敷衍了事。

强调读书，读书是有距离的。所以，认真读文章，遇到生词不要慌，能跳过就跳过，先大致把握文章说的内容，再看问题，带着问题认真读文章。文章中能直接找到答案的问题一定要画在文章的线上，有利于考察。仔细审题，找出题目的要求。比如题目说从文本中可以获得什么隐含信息，千万不要选择文本中直接给出的信息。 对于要求你猜测一个单词意思或最佳题目的问题，要仔细推敲，带到课文中反复阅读。不要只看一遍文章就看完，因为很容易吃大亏。

完形空一定要把文章中的单词填好，结合上下文仔细分析，遇到生词就猜。平时要多看书，比如《译林》、《读者》，因为有时候选的文章是杂志上的好文章，翻译成英文。知道了它的中文意思，就更容易填英文了。理解歌词也是如此。

歌词是对语言使用的研究。背单词时，建议背第一个字母，多记固定搭配，背一些考试频率较高的单词的用法。不规则动词在变过去式的时候要记住，不然想到这个词就拼错或者畸形就可惜了。

:高效的学习方法

从初中到高中是一个新的转折点。学生必须以不同的方式学习。初中主要注重英语知识和语法的学习，高中则注重阅读能力的培养，要求学生将所学知识灵活运用到语言和文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言应用能力。所以在学习的过程中，不要死记硬背的去挖掘句子、学习语法，要在交际语言、习惯性搭配、语言的可变性上多下功夫。同时，要注意学习策略，制定自己的学习方法和目标，从一开始就形成良好的学习习惯，这样才能自信，学好英语。

高中英语教学大纲规定了41项日常交际功能。这些交际表达出现在初高中课本各单元的对话中。这个单位是初中生进入高中后学习的第一个单位。在日常语言的安排中，所学的交际语言导致新的对话。比如如何介绍新朋友，谈话结束时使用的词语，如何委托他人转达问候。这些句子是英美人在日常生活中经常使用的，也是考试的热点。

【/h/】近年来，英语高考的指导思想改变了传统的考查知识、建立“能力思维”的命题思维，从而改变了过去重语法轻交际的倾向，加强了外语交际能力的考查。教学大纲明确规定了交际语言的考试形式，包括笔试、口试和听力考试，这表明未来的听力试题将加强交际能力的考试，学生在学习中应注意情景交际语言的掌握和使用。

提高听说能力，正确的态度是尽量用学过的词汇和句型表达自己的观点，抓住每一个机会多听多说，持之以恒。那么如何才能达到这个目的呢？

学生一定要有自觉练习的意识，抓住每一个机会多听多说，不断纠正练习中的错误，持之以恒，才能提高水平。机会在哪里？不仅在课堂上，在课外也一样。课内是基础，外面的世界更广阔。学生应积极参与老师组织的听说活动，不仅要认真听英语磁带和老师讲的英语，还要认真听其他学生讲的英语。理解了之后一定要有所反应，要积极发表自己的观点。不要害怕说错话，保持沉默。正确的态度应该是尽量用学过的词汇和句型表达自己的观点，开口之前千万不要着急。现代课堂教学设备* * *视听教具和电脑多媒体* * *也要充分利用。 我们来看看课外英语听说学习的环境和条件。广播、电视、网络、录音带、录像带、CD、VCD、原版电影、各种英语演讲比赛、夏令营等活动，有很多英语学习的资料。在条件允许的情况下，学生应该加强听力和口语气氛。

【/h/】另外，多看看课外书也是个不错的办法。阅读的好处是拓宽知识面，增加词汇量，提高理解能力，巩固词汇和语法结构，同时大力提升听说写能力。真正意义上的课后阅读不同于做试卷时读几段，几个小故事。前者是一种泛读，是一种休闲欣赏，是一种无意的学习，在大多数情况下效果更好。

【/h/】在这里，建议你去书店买适合自己水平的简单读物。适合自己的水平是什么？一般来说，看几页书就知道大致思路的话，可以认为适合自己的水平。当然有新词新结构，但没关系。如果你跳，你可以摘水果，这可以激发好奇心，增加兴趣，增强理解能力。读完后，做一些笔记，留下一些新的单词、句型和信息，作为自己练习的足迹，供以后学习。用自己的手，记忆力更强。

对了，词汇难记是个由来已久的问题。记不住单词，其实单词的重复率是不够的，光靠死记硬背单词太枯燥费时低效。词汇难记是事实。记词汇的方法有很多，但多读，巩固阅读中的词汇识别是一个很好的方法。口头表达是书面表达的基础，其本质是用英语思考的能力。词汇和句型是必要条件，语法知识是重要条件。这些条件的积累取决于听、说、读练习的长期操作。

一般来说，学好英语有几个小技巧:

【/h/】首先认真听课本规定的内容，掌握基本的语法知识和单词。

第二，课后完成作业后，要选一套英语录音来听。应该是你可以随意轻松听的录音。不会给你增加太大的压力，但是可以让你快速有效的复习巩固课本上学过的句子、单词和语法。这是“存储、记忆、激活”三个过程中的关键过程:激活。

【/h/】第三，完成“学好课本”的目标后，你要有“先行一步，先行一步”的想法，也就是选择一条适合你学习英语的捷径，比如做完作业闭上眼睛利用休息时间训练听力和口语，不知不觉就会说出很多地道的英语句子。一年后，你突然发现自己远远领先于其他同学。

第四，为了应付考试，要经常多做几套题。你会意识到你会说的句子可以非常有效地帮助你处理各种试题。

: 3种方法

学好高中英语的三个好方法

***学习前的一个***准备是必不可少的

1。控制。根据教材的翻译，对英汉两种语言逐个、逐句、逐词进行仔细的对比，了解每个单词的意思，把已经交叉过的、能先理解意思的生词删掉，通过对比找出英语生词的汉语意思。如果找不到，就根据翻译的意思猜，用汉字标注在英语生词下面，然后把思考、练习、测试题后面的答案写下来。这样比在字典里一个一个查生词，一点一点的苦苦思考难题要简单容易得多，自然也省去了很多时间和精力。

2。书记员。每篇课文后面的生词分为三个部分:单词、短语和地名。可以从课文中找出来，在单词下面画一条单横线，在词组下面画一条曲线，在名人名字下面画一条双横线，表示课文后面有这些新单词，避免以后看课文时到处猜测和搜索。

3。浏览。从头到尾看完这本书，如果看懂了，不管难不难，不管会不会放过，只是为了提升自己的感性认识。

***二***学习一定要懂

4。仔细阅读。仔细阅读每一章，试着真正理解每一句话。

5。粗略阅读。把新书简单粗略的看一遍，把不认识的生词反复看一遍，记住它是由哪些字母组成的，以增加印象。以后一次次遇到，自然就知道了。我们先把问题解决掉，不要被问题困扰，从一开始就避免怕困难。

6。笔记。学会对内容进行自我加工、压缩、简化，把重点内容集中在书前书后肉眼可见的小字体上，做到一目了然，像课本一样长。

7。精读。仔细阅读书中的每一个字，甚至是前言和后记，仔细思考难题，逐一解决，力求真正掌握，不留任何疑问。

*** 3 * * *练习听力和阅读也很重要

8。听着。把书扔到一边，集中全部精力，冷静地听磁带上的人物。

9。听着。一边看教材，一边听磁带，仔细听磁带里的自读者是怎么发音的，心里默读。

10。单读。不要听磁带，自己看书就行了。

11。郎歌。拿着教材，一个个朗读课文，仔细纠正自己的口型和发音，找到正确的感觉。

12。听一听，读一读。拿着书，听录音，大声朗读。

***四***复习备考

13。背诵。考前注重语法知识和单词，考前十天左右拼命背单词、语法和笔记。

14。复习。考前一天，像电影一样在脑子里仔细过滤整本书的内容，最终达到全面理解和掌握。

15，做题。考前四五天，把教材和同步辅导/训练中的思考、练习、试题一一做好，提高自己的应试能力。

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