中考阅读爱的礼物阅读题答案_爱的礼物阅读答案

学习语文阅读理解应该怎么做才能提高自己的评分能力？以下是边肖编的《爱的礼物》阅读问答，供大家阅读。

阅读爱的礼物的原文

那天姐姐收拾屋子的时候，不小心翻出了我的“百宝箱”，里面什么都有:玻璃弹球，剪纸鸡，塑料小人，绣花布...

“你从哪里弄来这些没用的东西？该扔掉了。”

“那不行，”我赶紧停下来。“这是我的宝贝，我学生送的礼物！”我一个个玩那些东西。玻璃弹球来自李俊，塑料小人来自霍李芬...我可以说出每件礼物的来源。

这时，一张薄薄的画纸跳进了我的眼睛，我小心翼翼地捡起来。

一天放学后，我带着一堆作业匆忙去办公室。我的一个学生朝我跑过来:“老师，我想送你一份礼物！”她的眼睛闪烁着兴奋的光芒。

“真的？”我假装很感兴趣，但我很焦虑，因为我想尽快回到我的住处。

“看，这是我的小仙女。漂亮吗？”她从后面把宝宝拿出来给我看。过于鲜艳的色彩和幼稚的手法，让所谓的仙女看起来像个夜叉。“给，给你！”她骄傲地把照片递给我。

“哦...谢谢你。”我很不情愿地说，“但是我现在受不了。再说我也没地方放。”

“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢走开了。从那一刻起，我开始后悔，因为我忘不了她准备送我礼物时眼中的期待和爱意，那是只有孩子眼中才能找到的纯真；我忘不了我拒绝后她眼中的失望和j·ǔ的歌声。我马上找到她，真诚地说:“你给我的那张美丽的照片呢？”她面无表情地看着我。“我觉得你不喜欢，就给了别人。”

她的表情和决定让我很不舒服，我想尽可能的弥补自己的错误。“也许你愿意再为我画一幅？”我试探性的问。

“你喜欢吗？”

“是！”我试着回忆那幅画。我不再把它当大人看，而是当一个山区10岁的孩子看。“这么多颜色搭配起来很好看，小仙女的梅子耳环也很好看！”

她的脸立刻亮了起来:“我今晚再画一张，明天给你！”

我看着她的小脸，和大人们想用昂贵的礼物换取利益和感情时的表情不一样！

从那以后，我经常收到学生的礼物。那些礼物真的一文不值，但对我来说却无比珍贵。因为当他们送礼物的时候，我们可以从他们的笑脸上看出，即将溢出的爱，是孩子眼中的金子。

爱的礼物的阅读标题

3。本文采用_ _ _ _ _ _ _ _ _ * * * * * *的方法，请在过渡处第四自然段的方框内写一个能连接上下文的句子。* * * 1x2 = 2分

4。这篇文章生动地描述了这个小女孩的举止，生动地展示了她的心理。

表示她对老师的爱，期待老师接受礼物的句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”；

表示她有信心老师会喜欢礼物的词是:“_ _ _ _ _ _ _”；

【/h/】表示她因被拒绝而失望、沮丧的句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。* * * 1x3 = 3分***

5。“我看着她的小脸，和大人们想用昂贵的礼物换取利益和感情时的表情不一样！”一句话，

“区别”就是成年人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。* * * 1x2 = 2分***

6。请告诉我这篇文章最后一句话的隐喻意义:“满满的即将溢出的爱，是孩子心中的金子”。***1分***

7。小姑娘画的“仙女”并不漂亮，但为什么老师还说是“美图”？***2分***

8。《爱的礼物》这个标题有什么深意？***2分***

阅读爱的礼物的答案

3。闪回；例:(1)往事重现眼前。(2)记忆门打开了...

4。“她的眼睛闪烁着兴奋的光芒”；“骄傲的* * * *；她脸上的笑容立刻消失了。

5。* * *带有图片或:带有个人目的；有功利思想；自私* * *。无辜* * *或者:无辜等。

6。这种爱很热情。

7。老师表扬学生幼稚的绘画，不是因为他们的绘画水平，而是因为他们珍惜学生对自己的爱，鼓励学生继续进步，增强他们的自信心。

8。它表现了学生对老师真挚的爱，只有爱学生的老师才能欣赏和珍惜。* * *如果能从学生和老师的角度来写，可以打满分。

以上是边肖分享的《爱的礼物》阅读问答。欢迎学习参考！

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