有关英语听力的学习方法

英语听力一直是每个人都头疼的问题。我们平时准备英语单词，训练英语听力练习，为什么听不懂？那是因为我们没有掌握语境在英语听力中的作用。下面，边肖收集听力学习方法供你参考

英语听力一直是我们头疼的问题。我们平时准备英语单词，训练英语听力练习，为什么听不懂？那是因为我们没有掌握语境在英语听力中的作用。下面的英语学习方法是为了教你英语听力学习方法而编写的，供你参考。

每个外语老师都会发现听力是最难教的课程之一。这是因为好的听力不是一天学会的，它需要大量的练习。不像语法教学有规律可循，说和写都有相应的习题供学生提高，听力却没有，让学生感到很头疼。不是没有好的方法提高听力，而是很难量化。

学生最大的抑制因素之一往往是精神障碍。在听的时候，一个学生突然决定他或她不明白正在说什么。在这一点上，许多 学生只是忽略或陷入内部对话，试图翻译一个特定的单词。一些学生说服自己，他们不能很好地理解英语口语，并给自己制造问题。

对于学生来说，练习听力时最大的障碍之一是他们经常漏掉数字。有同学在听的时候突然意识到自己听不懂。在这种情况下，许多学生会分心或思考一个单词的含义。有些学生缺乏安全感，认为自己没有听力天赋，听不懂英语口语。也给自己造成了很多麻烦。

帮助学生提高听力的关键是让他们相信不理解是可以的。这与其说是一种态度调整，不如说是一种态度调整，有些学生比其他学生更容易接受。我试图教给我的学生的另一个要点是，在不同的成功案例中，他们需要尽可能多地听英语，但要短时间听。帮助学生提高听力的关键是让他们相信听不懂没关系。态度的改变比什么都重要。另外，有些学生的态度很容易改变。当我在教我的学生不同的资格时，我发现让学生尽可能多地听英语很重要，但每次不要听太长时间。

我喜欢用这个比喻:想象一下你想健身。你决定开始慢跑。第一天你出去慢跑7英里。如果你幸运的话，你甚至可以慢跑七英里。然而，你很有可能不会很快再次出去慢跑。健身教练告诉我们，我们必须从小步开始。开始短距离慢跑，也走一些路，随着时间的推移，你可以增加距离。使用这种方法，你将更有可能继续慢跑并变得健康。

我喜欢这个比喻:如果你想减肥。你要去慢跑。第一天，你跑了7英里。也许你真的能跑七英里。但是，在不久的将来，你可能会停止跑步。健身教练提醒我们，一开始要小步跑，距离不能太长，往回走。这样，你就更有可能继续慢跑，变得健康。

学生需要将同样的方法应用于听力技能。鼓励他们去看一部电影，或者听一个英语电台，但是不要看完整部电影或者听两个小时。 学生应该经常听，但应该短时间听——五到十分钟。这应该一周发生四五次。即使他们什么都不懂，5到10分钟也是很小的投资。然而，为了让这个策略起作用，学生不能期望理解提高得太快。大脑有能力做出惊人的事情，如果给时间，学生们必须有耐心等待结果。如果一个学生继续这个练习超过两到三个月，他们的听力理解能力将会大大提高。

对于听力练习，学生应该采用同样的方法。鼓励他们去看电影或听英语广播。但是不要让他们看完整部电影或者听2个小时的广播。他们需要经常听，但是听的时间不要太长，最好是5到10分钟。每周听4到5次。即使他们什么都不懂，五到十分钟也不会影响他们。然而，如果这种方法要奏效，学生一定不要急于求成。给更多的时间，大脑可以创造奇迹。学生必须有耐心等待。如果一个学生能坚持这种训练方法2到3个月，他的听力肯定会有很大的提高。

【/h/】通过以上英语听力中的语境分析，可以清晰地把握我所掌握的单词和我们平时应用知识的积累，并可以通过一系列方法进行总结，从而从整体上提高我们的英语听力水平。