小学的英语单词怎么记

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小学英语单词怎么记？

小学英语单词怎么记？凭印象记忆:把每个字都当成自己的好朋友来认识，就像你对每个人的第一印象都不一样。当你第一次遇到一个词的时候，记住你对它的第一印象和你心中的感受。下次遇到他，你会有这样的感觉，自然就能记住它的意思。例如，我们可以把幽默想象成一个滑稽的小丑。他太幽默了，以至于他记得这个词。

【/h/】谐音词记忆法:我们可以利用一些英语和汉语发音相近的词汇来巧妙记忆。如:救护车& mdash& mdash我不能死，害虫& mdash& mdash拍吧

前缀、后缀助记法:很多英语单词都是通过添加前缀或后缀，由我们过去熟知的单词演变而来的。对于这些词，我们只需要记住前缀和后缀所表达的意思，意思就迎刃而解了。dis-:劣势，不同意

语境记忆法:这是我认为最有效的方法。这里的语境主要指阅读过程中的易词。平时看书的时候，会碰到生词。查完意思，我们就会记住这个词出现的文章场景。下次遇到他，我们会先回忆在哪里见过，回忆当时的场景，然后这个词的意思自然会浮现在脑海里。当我们多次遇到这个词时，我们会像见到故人一样熟悉(这种方法需要我们平时大量阅读)。

2种巧记单词的方法

首先我们要看英语前缀。比如有些英语单词加前缀后，就变成完全相反的了。比如公平就是公平的意思。如果前面加了前缀un，就变得不公平了，lock就是锁定的意思。如果前面加了un，就变成解锁了。这样的话很多。

有些以in为前缀的单词也变成了完全相反的意思。例如，corret的意思是正确的，但如果在它前面加上in，它就变得不正确了。能力就是有能力。如果前面加了in，就变得没有能力，没有能力。如果我们掌握了这些前缀的规律，那么记忆的时候只需要记住一个单词就可以了。

有些单词的字母组合有一定的含义，比如family这个词。我们刚学的时候，如果不好记，可以把单词分解，比如这个单词可以变成爸爸妈妈我爱你。单词族由这六个单词的首字母组合而成。

还有一些词在词尾加er后变成名词。比如teach就是动词教学的意思，如果后面加er就变成了teacher，就是老师的意思，就从动词变成了名词。说话的意思是说话。如果你在单词的末尾加上er，它就成了名词性说话者。结尾带er的单词很多，在日常英语学习中要多观察多记忆，可以减少单词记忆量。

巧记单词的方法之二

利用休息时间默读:其实可以一直背单词。比如你在走路的时候，可以默读刚刚学过的英语单词，然后运用到你看到的东西上。这样既能帮助你学为己用，又能提高背单词的效率。

先翻译后背诵:先知道单词的意思和单词的来源。这不仅有助于你轻松地记住它们，而且有助于你深入了解单词的来龙去脉，为你使用它们铺平道路。

同伴互评:学习时，可以找个伙伴一起背10个单词。然后，你测试我，我测试你。在压力和竞争的影响下，可以更全心全意的去记忆，这样可以快速的记住单词。

多抄记忆:学完生词后，可以把单词抄几遍，一边写，不要默读。这样不仅能帮助你记忆，还能帮助你快速写出英语单词。避免只知道如何读而不知道如何写的后果。

写在笔记本上:把刚学的单词抄到笔记本上。然后在睡前的那段时间，可以拿出来看看，边看边在脑子里记，这样就能快速记住。

4种巧记单词的方法

复合词是和组成它的单词一起记忆的。比如彩虹，由雨(雨)和弓(弓、弓、点头)组成。雨滴在阳光下形成弯曲的彩虹。我记得彩虹的含义和组成它的两个词。

记忆英语单词最好的方法就是在阅读过程中记忆。在日常学习英语课文、阅读英语杂志等过程中。，我们应该在上下文中记忆英语单词，这样可能会有更好的效果。有些词在不同的语境下可能有不同的意思，要注意区分。你可以写下包含生词的句子。

利用课余时间背单词。学习单词可以放在琐碎的时间里。比如你可以把单词本里的单词(主要是你认为重要又难记的单词)写在卡片上或者储存在手机里，在去厕所或者坐公交车等琐碎的时间里学习记忆。

歌曲的记忆方法。比如:& ldquo季节是大海的儿子，祖国是母亲的土地& rdquo“海+子”这个词由“海”和“子”组成。祖国，祖国，由母亲(母亲)和土地(土地)组成。怎么样？编两首诗，记两个单词。效果好吗？