上海中考英语提分方法

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上海中考英语评分方法

当中考临近的时候，很多同学都会变得手忙脚乱，紧张兮兮。我们有的人因为不能很好的掌握所学的知识而整天忙碌，有的人因为知识太松散需要整理而整天忙碌。下面是边肖收集的一些英语评分方法。让我们来看看！

1。在准备中考英语考试的时候，先静下心来把英语老师给你的练习卷子里的错题甚至你做过的一些练习题整理出来，抄在本子上，然后自己再把错题做一遍。这本书的封面是错题的原题，封底是答案，这样错题本就可以反复使用。你做完之后，可以发现还有什么不明白的，不准确的，要做好记录。在你得到正确答案之前，你可以暂时把这个问题放在一边，过两天再拿出来重新做一遍。这叫排除错题，降低你的错误率的方法。这是复习语法的好方法。

2。培养语感很重要。可以每天坚持读半个小时，大声朗读和背诵学过的课文、对话、单词，通过读和背来练习听说。如果有磁带，可以每天听磁带做练习，对学过的科目进行全面的复习。

3。理解考试。一般来说，中考70%的考试题应该是基础题，20%的中级题，10%的难度题。所以你要把重点放在阅读文章，完形填空空和写作上，这些方面你要多加练习。

4。重点是背单词。单词不知道怎么学语法。文字是基础。

5。然后是语法。多背语法。上学路上，洗漱的时候，可以看看语法，或者找个固定的时间或者晚上背语法。

6。多做题。听力训练中，要提前看题，专心听讲。单项选择，完形，阅读可以专门做。

7。懂语法，自然可以练句子，作文也没问题。如果一时想不起来一个单词怎么拼，就用一个意思和用法相同的单词代替，或者只换一个句子。

2中考英语阅读理解评分方法

首先，养成良好的阅读态度

消极因素，如阅读时过于紧张、走神等，会阻碍大脑的正常思维，而良好的阅读习惯，如保持情绪稳定、专心致志等，则能大大改善大脑的思维。好的阅读习惯来源于良好的阅读心态。所以，从现在开始，在平时的阅读理解训练中要注意保持良好的阅读心态，集中精力，保持平静的心态，遇到生词和难句时保持良好的心情。这样才能对所读的文章有清晰的印象，深入思考，更好地把握文章的脉络。

二、注意提高阅读速度

中考英语阅读理解由四篇文章组成。在某种程度上，阅读理解测试也是关于阅读速度的。你要学会快速浏览，快速找出文章的关键词和主题。所以要注意培养自己快速阅读的习惯，扩大眼读的广度，把点读逐字变成更快的行读。遇到生词或难句时不要浪费时间，可以先过一遍，有些难词可以根据上下文和构词法猜测推断。

第三，注重阅读技能训练。

你可以通过反复做一篇阅读，不断总结、调整、强化获取表面信息和内部信息或猜测、推理、判断、概括的能力，直到完全正确；还要善于发现关键句子。在很多文章中，第一段和每段的第一句往往是关键句，可以帮助学生理解整篇文章的主题或者某一段的概括。在阅读中，我们应该注意文中出现的中心思想和关键词，如谁、哪里、何时、什么和为什么。

四。每天坚持阅读。

每天阅读两三篇不同题材的短文。要练习阅读具有代表性、典型性体裁和主题的文章，如记叙文、议论文、说明文、实用文、幽默故事、新闻广告、文体娱乐、科普知识、文化习俗等，多关注社会热点、新闻时事、身边话题。保持看书的习惯，直到考前最后一天。

V，可以采取限时阅读的方法。

采用限时阅读，即在一定时间内阅读文章及相关习题。对于不同的阅读材料，学生应该采用不同的阅读方法和阅读速度。重点考查对阅读材料的分析、推理、判断和对阅读内容的评价能力。

3中考英语怎么复习？

首先，调整心态。

不要想着掌握每一个知识点，把商学院的时间安排好。有许多任务超出了你的能力。你要静下心来，根据自己的实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊的整理、恢复、巩固所学知识。

二、从心底滋生爱

把学英语当成一份快乐愉快的美差，而不是一份苦差。所以要从简单开始，找一本好的教材或者故事书，认真研究，认真感受，这样才会有收获感，尝到甜头，才会更有信心。

三。要自我约束。

学生每天总有一些不学习的理由。这样，我们的英语成绩只能下降。所以每个人都应该学会抵制各种诱惑，专心学习。科学有效的利用学习时间，学习的时候好好学习，玩耍的时候尽情玩乐。

四。有信心

英语只是一种表达思想的工具，一种说话的习惯。我们要坚信，只要有投入，有努力，就会有收获。永远对自己和英语学习有信心。

五、采取实际行动。

真正的马拉松运动员绝不会空等着奥运会* *从天而降。现在就采取行动。制定英语备考计划，安排合理的时间开始复习。

4中考英语基础知识复习方法

一般来说，每个学生在复习的时候，都会有一套不同名称的复习指导，有的叫零距离，有的叫中考冲刺等等。我们可以很好的利用这些资料进行基础复习。

提前给学生一定的复习任务，给他们空自主复习的空间。具体任务可以包括:记忆关键词、完成英汉翻译练习、阅读材料总结的重点句型等。

养成学生在铃响后齐声朗读总结的重点短语和句型的习惯。

开课后，部分同学轮流独立修改和复习英汉翻译题。其他同学检查提问，必要时老师介入。

接下来，老师要花十几分钟的时间来混淆知识点，中考容易聚焦重点引导学生理解。

最后，给学生几分钟时间完成材料上的课内训练题，并要求找到解决每个问题的依据。

当然也可以留一定量的作业。老师及时批改，查漏补缺。