学了这么多年语文，你真的了解语文吗？

从进入学校开始，直到高中，语文、数学都是我们必考的科目，而且分数占比是最高的。而且，语文、数学也都是非常有难度的科目，总有那么些人怎么都学不来。

如果一定要分个高低的话，相比数学，我觉得语文其实更难，也更重要。看看每年的高考成绩或者高三学生的模拟考成绩，你就会发现，数学时常会有满分出现，但语文就不一样，满分几乎就是没有。有些人数学考140可能还觉得没发挥好，但语文能考140的那绝对是超常发挥了。

语文对每个学生来说，都是非常的重要。那今天就跟大家一起探讨下，语文到底是一个什么样的学科？

语文，越到高年级越难

要想了解语文是什么，首先我们要知道语文考什么？

语文的考试，就是三个模块的考察。第一个是基础知识，第二个是阅读，第三个是写作。

小学低年级的时候，基础知识会占绝大部分，尤其是一年级，一定是先学习拼音、生字这些最基本的东西。

慢慢地，年级越来越高，阅读和写作的占比是越来越大的，题也是越来越难。虽然高中语文前面也会有一小部分的基础知识题，像一些易错字、读音，病句，古文诗词默写，但这些的占比会非常少。

低年级的阅读，可能也就是一篇很短的文章，然后答案也都是文章中直接可以找到的。

而到了高中，那就是一大段的阅读理解，一张A3八开的纸，大半都是阅读的材料，考的也会是中心思想、写作手法之类更灵活的题。

低年级的写作，也是从看图写话开始，最开始甚至不是让孩子写，填上那一两句话就可以了。就算是写，字数要求也特别低。而高中的要求是不少于八百字。

语文，越到高年级的学习，难度越大。小学阶段，语文注重基础。初中阶段，依旧会有基础知识的考察，但阅读和写作的比重增加了。高中阶段，基本就是阅读和写作，出题也越来越灵活，这对语文综合运用的能力要求非常高。

语文特点一：学什么不考什么

为什么高年级语文难？

因为高年级语文有四个特点。

第一个特点，跟我们想象中的不一样，就是学了什么就不考什么。

其他科目，像数学、物理、政治、历史，考试内容都是书上学过的。数学学了什么公式定理，虽然考试不会出和书上一模一样的题，但题型和公式的用法，都是一样的。书上没有的，那都是超纲。

但回想一下语文考试，除了那小部分的基础知识、诗词古文默写，试卷上有出现过教材里学过的文章吗？

语文课上学过的文章，考试是不会再考的，肯定会出一篇课外的文章让你分析。

所以很多人就很头疼，特别是阅读和作文。就觉得上课跟考试内容没有关系，那考试要怎么复习？

语文特点二：没有现成的定理

跟其他科目不一样，语文教材里是没有现成的定理公式之类的原理的。

特别是数理化这些，考试要用到的公式或定理，像什么勾股定理、三角函数这些，书上都是有的。

但语文不一样。语文考试时的答题是需要按照一定规律的，比如中心思想在哪里？写作手法的用法等。

但语文教材是什么样的？就是一篇一篇的课文。课本是不会告诉我们这些的，要掌握这些方法，需要我们跟着老师一起去探索，需要长期的积累。

语文特点三：没有清晰的知识模块

语文的教材编排相对是非常散的，没有清晰的知识模块。现在语文教学的特点和趋势，就是希望通过语文的教学，培养孩子们综合的语文素质。

语文的课文按章节会有分类，比如这一章都是议论文，那一章都是记叙文，最后是文言文。

但也有些不是按文体来，而是按主题来，比如这一章讲成长，那一章歌颂青春。在同一个主题下，可能他又放了不同的文体。

这样学下来，孩子们可能更困惑了。学的东西和考试，怎么联系起来？

再看一下其他科目，知识模块就清晰多了。比如历史会按时间来编排，像夏商周、三国时期、中国近代史，模块化非常清晰。

语文特点四：注重积累和思考

说起文科，一般人的第一印象就是要背的东西很多。但其实文科的学习更需要我们所谓的理科思维。

语文需要从那些看起来杂乱无序的文章和课文编排当中，寻找到一根逻辑主线，需要自己懂得整理归纳，总结规律，然后找到我们答题的一些思路和方法。

所以，语文最注重的是思考，其次是积累。

教材没有给出相应的公式和规律，那我们就要自己去总结。不同类型的文章，不同的文体，他们经常出题的模式、最常用的分析解题思路是什么样的。

所以，我们的语文学习比理科更注重逻辑，更需要学会思考。

然后就是积累。

我们要丰富我们的阅读量，然后要积累文学常识，还要有基本的诗词古文的理解。

现在的语文考试，理解那些材料都需要博古通今。不仅要知道现在发生了什么事，还要知道历史上发生的那些事。

尤其是写作文的时候，在我们立意清晰、结构条理清楚的情况下，要用什么素材来说明我们的观点？这就要看我们是不是有足够多的积累。

语文是所有学科当中最难的。因为它的这些特点，导致很多孩子学语文学得很痛苦。

想学好语文，我们需要有工具和方法。把握好正确的学习步骤，课前预习，了解知识的总体框架，带着问题上课；上课跟着老师思路，记好笔记；课后用思维导图整理笔记，运用好错题本、积累本，还有试卷分析。