陈华亭：做题原则与做题方法

陈华亭:教授，管理学博士，中国注册会计师，注册资产评估师，国际商报特约记者。长期从事会计相关课程的教学，教学经验丰富。曾获河南省金融系统优秀骨干教师称号。陈老师讲课思路清晰，重点突出，逻辑性强，尤其擅长把复杂的问题通俗化，对命题的规律和趋势了如指掌，善于从有利于考生理解和掌握的角度进行总结和分析，讲解通俗易懂，对解题方法有独到的研究，深受广大学生的推崇和喜爱。

08年的辅导课结束后，我利用网校网站历年的考试题库，分析了考试题目的命题规律。我有以下几个想法，希望对你有帮助。

1.做题原则

总的原则是先做，客观题不超过2分钟。即先打击“敌”的薄弱环节，建立自己的“根据地”，然后在此基础上扩大战果。

2.客观解决问题的方法

如果最后没时间做选择题，肯定是“上当”了。这是一种没有风险却可能有收益的做题方法。不要放弃扩大结果的可能性。

有时会扣1分，有时判断错误会扣0.5分。近几年，这种题型至少有5处错误，最多7处错误。在考试中，如果你有把握判断对其中的5个或4个，并且都是对的，那么你可以将其余的判断为错2。在决定一个问题时，你必须比较收益和成本，就像做出信贷政策决定一样。如果收益大于成本，那就大胆一点，开心一点。

3.主观题怎么做

主观题是主攻目标，也是成功的关键。一个错误往往导致全盘皆输。因此，你在审题时一定要小心，尤其要注意:

(1)认清题目的假设。有时候，为了达到某种目的，命题人会把题目所研究的问题放到某个假设平台上。明确假设是做正确题目的关键。有时候直接给出假设。如2006年试题“计算财务比率时，假设“货币资金”均为金融资产；”应收票据”、“应收账款”和“其他应收款”不收取利息；应付票据”等短期应付款项目不支付利息长期应付款”不支付利息；财务费用都是利息支出。”有时候假设是间接给出的，比如。2004年，计算企业股权价值的题目。如果数据表中没有负债，资产总额等于所有者权益总额，那么隐含的假设是企业没有负债，由此，权益现金流量=实体现金流量。

(2)识别“改变故事”。课本上我们已经很熟悉的表述，在试题中可能会发生变化，变成等价的表述，比如2006年年中出现的“无债贝塔系数”。

(3)摆脱思维惯性。在课本上，有些情况可能会经常出现，但在试题中，可能会出现和你平时接触到的情况不一样的情况。比如近几年的试题中几乎每年都会涉及到债券的问题。大部分教材介绍的是按年付息，而在考试中，基本都是半年付息。

[2004年试题]

3.某企业准备发行三年期公司债券，每半年付息一次，票面年利率为6%，面值为1000元。下列关于这种债券的说法中，正确的是()。

A.这种债券的实际定期利率是3%

B.该债券的年实际必要收益率为6.09%

C.这种债券的名义利率是6%

D.因为平价发行，债券的名义利率等于名义必要收益率。

“2005年试题”

4.某公司发行面值1000元的5年期债券。该债券票面利率为10%，每半年支付一次利息。债券发行后，在二级市场流通。假设必要投资回报率为10%且保持不变，下列说法正确的是()。

A.债券溢价发行。发行后，债券价值随着到期日的缩短而逐渐减少，债券价值等于债券到期日的面值。

B.债券折价。发行后，债券的价值会随着期限的缩短而逐渐增加，到到期日债券的价值将等于债券的面值。

c债券按面值发行，债券发行后的价值始终等于面值。

D.债券按面值发行，发行后的债券价值在两个付息日之间周期性波动。

“2006年试题”

1.ABC公司以公允价格购入新发行的面值为1000元(5年期，每半年付息40元)的债券，该债券到期收益率为()。

答:4%

乙、7.84%

c、8%

丁、8.16%

“2007年试题”

2.资料:2007年7月1日发行的债券，面值100元，期限3年，年利率8%，每半年付息一次，付息日为6月30日和12月31日。

要求:(略)

由于付息期短于一年，在计算时，特别是计算到期收益率和资金成本时，需要注意利率的调整。比如2006年的题目，由于平价问题，根据我们基础课总结的规律，到期收益率等于必要收益率和票面利率，债券的周期利率是4%，到期收益率的周期利率也是4%。在题目中，要求以年为基础计算到期收益率。所以需要根据实际收益率与周期利率(名义利率除以年复利数)的关系式进行换算。