考研徐锋解读09英语大纲：阅读如何复习

徐峰:新题型阅读复习策略。

主持人:大家好。在2009年考研英语大纲发布之际，我们邀请到了万文英语导师、北大专家、全国考研英语阅卷组成员徐峰做客新浪教育直播间，第一时间为考生讲解2009年考研英语新大纲及阅读和新题型解题技巧。

徐峰老师，阅读理解一直在考研英语试卷中占据很大一部分。2009年新大纲对阅读理解题有什么要求？考生应该如何应对考试要求？

徐峰:2009年考试大纲对阅读的要求是:

考生应能阅读从各种书籍和报纸中选取的不同类型的书面材料(生词量不超过所阅读材料总词汇量的3%)，还应能阅读与其学习或工作相关的文献、技术说明和产品介绍。对于阅读的材料，考生应该能够:

1)理解主旨；

2)理解文中的具体信息；

3)理解课文的概念意义；

4)进行相关的判断、推理和延伸；

5)根据上下文猜测生词的意思；

6)理解文章的整体结构和语境之间的关系；

7)理解作者的意图、观点或态度；

8)区分论点和论据。

以阅读理解A部分为例。是很熟悉的题型，已经考了10多年了。命题专家有丰富的处理经验，所以每次考试最稳定的阅读理解题是四选一。就文章的题材而言，近年来越来越重视对人文学科的考查。平时要多注意阅读一些英美经济、文化、科技方面的报纸和书籍，比如《经济学人》、《新闻周刊》、《泰晤士报》等。找材料的时候，要有选择。考研英语阅读的文章，仍然多与英语国家尤其是美国的历史或现状有关，涉及社会(法律、伦理)、经济、科技(网络)、医疗卫生、生物、教育、文化等方面。，且不会涉及种族歧视、宗教信仰、战争评论等政治敏感话题。

关于2009年阅读理解文章的来源，考试大纲也有明确的表述。文章来源仍是英语国家的原版报纸或书籍，多为评论性文章(即文学作品以外的其他类型的短文)。因为记者习惯了“引用”的方法，考研文章往往喜欢交替举例，首先是作者赞同什么，然后是作者要批判和揭露什么，再用例子来论证作者的观点。这种语篇思维模式会对考生的阅读理解造成很大的障碍。因为难度大，考研命题专家对这类论述很有好感，决定题目。这两年这种题目每次都能找到，得分率也很低。所以我们在平时阅读的时候需要多注意作者的观点、立足点、态度、语气。

主持人:针对2009年英语教学大纲的考试要求，考生应该如何有效提高阅读水平？

徐峰:阅读理解好的关键之一是巩固自己的阅读基本功。除此之外，还需要掌握一些做题的基本功。

首先，我来说说基本的阅读技巧。首先是加强词汇。重视词汇，而不是简单的背诵词汇手册，要提高在语境中理解词汇的能力。二是学会理解英语文章中的长难句。英语的句法结构比较严谨，或者说比较简单。除了真题，可以有意识地多看一些西方人写的英文文章。建议你可以去英国经济学家的网站或者美国的《时代》周刊和《新闻周刊》的网站看看。因为在这些出版物中，选文在我们的考研阅读中占有相当大的比重。如果不方便，可以参考国内出版的一本杂志，叫《英语世界》。它精选了一些最新的英文文章。另外，这些文章还有一个优点，就是大部分都有全文翻译。即使没有全文翻译，也会有一些评论。可以多读读，培养语感。平时也可以尝试自己翻译几个长难句，然后对照参考译文，真正提高自己阅读长难句的理解能力。

其次，考生要更加注重解题技巧。最基本的就是精准定位和期权分析。一、所有阅读考试的核心解题思路是准确定位。所以建议在阅读的时候，要用简短的语言概括每一段，努力培养概括段落大意的能力。做好这一点，会大大提高你定位的准确性，同时对阅读新题型也有很大的帮助。二、选项分析是高分学生的必修课。考研阅读文章都是从英文报刊杂志上选取的文章，但命题都是国内本土专家精心设计的，选项设置难度相当大。只有真正了解专家的出题和选项设置规则，有效规避陷阱，才能真正取得高分。

从语言难度来看，以2008年的阅读为例，文章的难度在词汇和句子方面都比往年有所提高。命题明显不同于前两年，考察了大量的推理判断题和详细的事实题。建议考生回去详细阅读历年真题，特别注意专业词汇和文章中的长难句分析，这对快速分析长难句很有帮助。建议考生对所有的题目进行分类总结，根据总结出来的题目找到自己独特的解题思路，然后用这些解题思路批判性地看待考研英语模拟题。这样才能练出真正的内功；否则，不掌握正确的方法和阅读解题技巧，盲目做模拟题，就会误入歧途。

主持人:徐峰老师，您能和广大考生谈谈2009年大纲所反映的新题型的考试方向和复习策略吗？

徐峰:新题型主要考察大家从全局角度对文章逻辑的把握。要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容之间的关系，理解句子和段落之间的关系，对连贯性、一致性等段落特征有较强的意识和熟练程度，有运用语法知识分析和理解长难句的能力。在2005年和2006年，我们考察了相对较难的搭配题的第一个选择，而在2007年，我们选择了相对不太难的第三个选择——选择小标题。2008年继续选择搭配题，也说明了这类题在考试中的重要性。但由于考试频繁，2009年的考试存在很多不确定因素，因此2009年的复习不容忽视。根据新大纲的要求，四题要通过合理有效地利用参考资料进行全面的复习和准备。可以说这种题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，所以在要求上远远高于这两种题型。考生有必要对该类型题的答题思路进行练习，以提高这部分的应试能力。

和阅读的A部分不同，新题型可以多做模拟题，因为模拟题和真题的偏差会比较小。A部分因为选项设置的问题，模拟题的价值大打折扣，但是新题型没有这种问题。

如果你想在新问题上有所提高，你必须特别注意以下两点:

首先，阅读文章中简单句之间的关系。这种关系非常重要，因为它考察了两种问题。是七分之五，二是段落排序。新题型主要是考察学生在考点对空前后句子相关性的掌握情况。

第二，要提高对段落大意的概括和提炼能力。一段话，大体讲的是什么？如何用简洁明了的语言概括这一段的大致意思，就是段落标题的范畴。在一个段落中，怎样才能从整体上把握所说的内容？这是我们考生在阅读中通常缺乏的一种能力。我建议你练习提炼段落大意的能力。你可以试着每读一段就在旁边用简短的中文或英文写下一段的大意。

主持人:因为时间的原因，我们关于大纲分析的访谈即将结束。面试结束，是否要提醒考生2009年英语复习需要注意的问题？

徐峰:在考研英语复习过程中，首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有一个正确的判断，然后找出薄弱环节，有针对性的进行复习。主要是在语境中记忆词汇，认真研究真题。方法得当，系统复习，相信期末考试会取得好成绩。对于技巧的掌握，这里我强烈推荐一本书《考研阅读理解技巧标准书》，对新旧阅读题都有非常系统深入的讲解。

下面简单说一下阅读新旧题的一些复习思路，希望能给你一些参考。最后，祝各位考生2009年取得好成绩！

主持人:非常感谢徐峰的详细分析和很好的建议。再见，朋友们！