06职称英语模拟题理工B第二套(7)

第二部分:阅读判断(每题1分，共7分)

阅读下面的文章。这篇文章后面列出了七个句子。请根据文章内容判断每个句子。如果这句话提供了正确的信息，请在答题卡上黑A；如果这句话提供了错误的信息，请在答题卡上黑B；如果信息篇没有提到这句话，请在答题卡上涂黑C。

l解决问题的技巧描述:

在回答阅读判断题、阅读理解题、完成句题时，可以考虑“核心词/特征词定位”的方法。“核心词”是指需要考生做出判断的句子的主句和分句中主谓部分的词/结构(如果有宾语，也可以考虑宾语部分的词/结构)。在选择这些词/结构时，要考虑这些将被选为答案线索的词/结构是否是“新信息”的内容。如果是这样，我们可以选择它们。否则，考虑句子中其他结构中标记“新信息”的单词/结构。(注:“新信息”是上一题内容中没有出现过的信息)，如:

1.哥伦比亚大学研究人员使用的方法可以提前几个月预测E1尼诺。

A.正确的b .错误的c .没有提到

2.哥伦比亚大学的研究人员研究了过去厄尔尼诺现象和海面温度之间的关系。

新信息，新信息

在选择直接用作线索词/结构的内容时，我们还应该注意“符号原则”，例如在所选的“新信息内容”中的“过去厄尔尼诺现象”和“海洋表面温度”。因为这些结构的含义的特征是可能直接出现在文章中的结构，因此，考虑“过去尼诺现象”和“海洋表面温度”作为直接的答案线索。

“特征词”是指在需要考生做出判断的句子中，表达“时间、人名、地名、机构名称”等的词/结构。，而且如果出现的话往往很容易在文章中被发现，因为这些结构总是以一种特殊的形式出现在文章中:“时间”——往往以阿拉伯数字的形式出现:“人名、地名、机构名”——往往以单词的首字母大写。

此外，要求考生做出判断的句子中出现的修饰语、限制性词语(往往是形容词/副词)，可以直接考虑作为答案线索。在使用所选的词/结构作为回答线索时，要注意文章中出现的、与这些词/结构意义相近的词/结构。

厄尔尼诺现象

1.b .分析:使用哥伦比亚大学研究人员在句子中的特征词和提前几个月作为答案线索，虽然一些预测方法在提前几个月预测1997年e 1尼诺时取得了有限的成功，但哥伦比亚大学的研究人员表示，他们的方法可以提前两年预测大型E1尼诺事件。(问句说“提前几个月”，原文说“最早两年”。由此可见，疑问句的内容与原文不符，因此判定该句“不正确”。)

2.a .分析:使用句子中出现的核心结构厄尔尼诺现象和海面温度作为答案线索，找到答案相关的句子:研究人员使用计算机将海面温度与1980年至2000年之间的厄尔尼诺现象进行匹配(下划线结构的含义与问题句子的内容基本一致，还需要判断信息1-研究人员是否是“哥伦比亚大学的研究人员”，但“哥伦比亚大学的研究人员”出现在前面的文本中。因此，判断信息1和信息2的内容在原文中有回声是正确的。)

3.c .分析:本题涉及的内容与前面的问题有关。注意题干中出现的特征词(第一个)，所以判断这个词的确认是关键。用这个词作为回答线索，让这个词不出现在文章里。因为这句话是总结句，所以把句子的核心结构海表温度和过去的尼诺发生次数作为回答线索，发现涉及这两个结构的句子意义与疑问句的内容无关，所以判断疑问句的语句是“未提及”。

4.C .分析:使用句子中的特征词Weare作为答案线索，从而找到与答案相关的句子:但没有参与这项工作的加州大学戴维斯分校气象学家布莱恩·C·we are(Bryan C . we are)说，这“暗示‘E1尼诺’是确定的预测。"

"这可能会说服其他人去寻找更好的方法."我们说。他补充说，新方法“使得在很长时间内预测厄尔尼诺现象成为可能。”我们说，其他模型也使用海面温度，但他们没有追溯到很久以前，因为他们需要其他数据，而这些数据只有近几十年才有。(这些关于我们的句子没有说明我们是否对厄尔尼诺现象的预测做出了贡献，或者他的贡献是否受到了其他气象学家的高度赞扬。)

5.b .分析:用特征词中文报告，1991年和1997年以及句子中出现的2亿中国人作为答案线索，从而找到答案的相关句子:1991年和1997年厄尔尼诺来袭时，根据2002年联合国的一份报告，仅中国就有2亿人受到洪水的影响。(这句话的内容和问题句的内容不一致。)

6.a .解析:这个疑问句的内容和结构比较简单，句中出现一个数字(8个月)。所以，猜测这个号码的标识是解决问题的关键。借助八个月，以句子中的关键词peak为答案线索，找到答案相关句子:E1尼诺往往在4-6月间发展，在12-2月间达到顶峰(借助这句话的意思，“厄尔尼诺大约需要8个月达到顶峰”)。

7.c .解析:以句子中出现的核心词A special institute和America为回答线索，发现“在美国建立专门的研究所”在文章中根本没有提及，因此句子为“未提及”。